近日，吉林省教育厅公布了2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题立项名单，吉林建筑科技学院5项课题获批立项，其中重点2项，一般3项。此次学校在课题限额申报和指定题目的情况下，获批重点课题数量取得了突破，体现了学校教育教学改革研究能力和课题质量的明显提升。

为进一步做好吉林省高等教育教学改革研究课题的申报工作，学校严格按照申报程序开展了课题推荐及评审工作。组织教学单位在立项指南中选择能充分体现学校特色、切实推动学校教育教学改革的题目，开展有前瞻性、聚焦性的研究。聘请了领域内专家对申报的课题进行逐一指导，并组织课题组反复推敲和论证研究的可行性，有效提高了课题质量。其中，赵海平教授申报的“深化学科专业改革服务吉林省“一主六双”高质量发展战略的研究与实践”、张妍副教授申报的“吉林省高校学科专业调整优化驱动机制及实施路径研究”在众多同一题目竞争中脱颖而出，获批为重点课题。

此次学校获批立项的课题聚焦新时代高等教育教学研究的关键领域、聚焦我省全面实施“一主六双”高质量发展战略以及“吉林教育强省”建设领域，注重理论与实践相结合，积极探索学科专业调整优化、学科交叉融合、师资能力培养、人才培养新机制、新模式和新举措，对于进一步深化教育教学改革,提升学校教育教学研究水平，加快应用型本科高校建设具有积极推动作用。

接下来，学校将根据相关管理办法和激励机制，加强对课题研究工作的管理和支持力度，优化教育资源结构，培育高层次教学成果。同时，学校将以此为契机，紧跟高等教育发展趋势，面向产业需求加快推进新工科、新文科建设，持续推进教育教学改革创新，丰富教学质量建设内涵，不断提高人才培养质量。