历史新坐标与青年理想

（计算机科学与工程学院 林天奇）

前两天看到一篇报道，北大心理学教授徐凯文老师统计，北大一年级的新生，有40.4%的学生认为活着没有意义。即便是这群中国最优秀的年轻人，考进大学后，依然不知道人生要去向哪里，被强烈的无意义感和孤独感包围。这种在专业上称为“价值观缺陷所致心理障碍”的症状，有一个比较形象的说法叫“空心病”。

有一年《奇葩说》的舞台上来了一个清华的博士生。他本科学了法律，硕士钻研金融，最后念了新闻学博士。最终他提问，我该找一个什么样的工作？作为评委的高晓松震怒，抨击说：一个在清华读到博士的人竟然去问别人，要找什么工作！我觉得你没有拿到一个大名校的胸怀天下。名校培养你是为了“让国家相信真理”，这才是一个名校生的风范。名校是国之重器，不是职业培训所。

以上两个例子，体现了当代大学生所面临的两大问题。内心空虚产生的心理问题，和生存压力催生的现实问题。而归根结底，是自身对人生方向的迷茫。我们如何才能打破困境？历史给了我们答案。

前几天看了一部电影《无问东西》，概述了四代清华人的精神传递。民国时期，一身布衣、言传身教；抗战期间，挥洒热血、复我河山；建国初期，献身国防、支教边疆；改革开放，投身实业、以德为商。每个清华主人公都聆听内心的声音与时代的巨响，将个人的奋斗和历史的进程相融合。

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。而当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。每当我说起这些，大多数学生都觉得口号离自己太远。的确，理论体系对大多数学生来说，虽然高屋建瓴，但同样晦涩难懂。如何用学生感兴趣的方式，听得懂的语言，回应青年学生真正关切和面临的问题？我主要从两方面展开：

一、着眼历史的新坐标，重拾信心再奋进

同样是两个一百年和中国梦的一番话，在清华北大这样历史悠久的高等学府，和我们这样尚处于发展期的高校，在学生间产生的效果和共鸣是不一样的。我们必须要正视差距，但同样不应磨灭信心！有些话之所以觉得远，根源在于信心不足。从自身讲，成为大学生是人生新坐标。然而和同龄人比较，这个坐标或高或低。但这个点绝不会成为你漫长人生的决定性因素。我们也不能因此妄自菲薄。

回看历史，中国能从一个支离破碎的半殖半封国家，重新站在世界强国博弈的中心。党的十九大明确指出“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国新的历史方位”。从落魄贫穷到富强昌盛的极大反转，历史的新坐标是无数先辈不懈努力的成果，但却是以无比坚定的自信为前提。始终坚持“四个自信”对实现中国梦具有深远意义。

作为青年，见证、参与这一历史里程碑的同时，希望同学们体会国家坐标质的飞跃，最终从国家自信中唤醒青年自信，在自己的人生道路上越走越坚定。

二、汇聚中国梦想，树立青年理想

接下来谈谈青年理想。为什么要在理想前面强调“青年”二字？因为适合理想扎根的土壤太稀少、太珍贵，而青年时期的土壤最肥沃。从前我们谈理想时，往往都是个体。而党的十八大以来，“中国梦”成为国家的整体意志。我们每一个人，不单单是自身的寻梦人，同时也是国家的造梦者。

然而大多情况下理想是清晰明确的,但从现实走过去的路却从不明朗，青年的迷茫正在于此。我插下一根指路牌，希望能够帮助同学们。上面写着三句话：

1、敢于尝试你感兴趣的一切理想，哪怕有些不切实际。

2、树立自己的理想观，不人云亦云、不屈从经验、不复制成功。

3、找到正确的方向后，不怀疑、不迟疑。百折不挠、敢撞南墙。

其实上面一席话，并不是我想到的。只是回顾共产党的发展历程的简明解释。建党初期，党的方针路线经过多次探索，甚至出现多次错误。就像青年的敢于尝试；借鉴苏联成功革命经验受阻，我党大胆提出走有中国特色的社会主义道路。就像青年不屈从经验；树立“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的愿景。就像青年的认准方向、百折不挠。

铸牢中华民族共同体意识，厚植对中华民族的认同感，一代青年有一代青年的历史机遇。我们每个人的理想不尽相同，但最终汇聚成的，是整个国家和民族的梦想。

那么，让我们回到开篇提到的问题，如何缓解对人生方向的迷茫？我的答案是有发乎心底的自信、有独特坚定的理想，把个人命运和中华民族的伟大复兴紧紧相连。它真像听上去那么远么？你去做就知道了。