中共吉林建筑科技学院委员会文件

    党字（2023)35号

关于在全校开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案

 根据中共吉林省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组《关于在全省深入开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》（吉教组发（2023)14号）的部署要求，结合学校实际，制定如下方案。

一、总体要求

 开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重要举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。全校各级党组织要深刻认识开展这次主题教育的重大意义，提高政治站位，在思想上高度重视、认识上高度统 一，切实增强抓好主题教育的使命感责任感紧迫感，推动主题教育走深走实。要准确把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，引导全校党员干部始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。

二、重点任务

 按照中央和省委对主题教育的整体安排，我校参加第二批主题教育，从2023年9月开始，2024年1月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，按照校院两级领导班子和领导干部，基层党组织、党员干部和普通党员两个层次整体推进主题教育。

 校院两级领导班子和领导干部重点抓好14项任务：

（一）强化理论学习

 1．明确学习内容。坚持读原著学原文悟原理，组织党员领导干部通读研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，深入学习领会习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神、关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习贯彻习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话精神，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，把握好这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。要坚持干什么学什么，紧扣职能职责，结合工作实际深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，用党的创新理论指导实践、推动工作。

 2．集中学习研讨。举办校院两级领导班子读书班（时间不少于7天），组织领导班子成员坐下来静下心，认认真真读、逐段逐句悟，并进行研讨交流。理论学习中心组列出若干专题，安排专题研讨，联系思想、工作实际和具体事例，讲认识感悟、讲收获体会、讲思路举措，不搞表态发言。

 3．讲好专题党课。在深入学习思考的基础上，按照讲清楚学习贯彻党的创新理论的收获体会、讲清楚对提升政治能力思维能力实践能力的理解和体会、讲清楚改进工作的方法举措等"三个讲清楚"要求，结合实际工作讲好专题党课。校党委书记带头讲，并认真审阅班子成员讲专题党课方案和党课讲稿。其他班子成员到所在党支部或分管领域、部门、联系点等基层单位讲，以身作则、以讲促学。

 4．强化个人自学。校院两级领导班子成员要制定学习计划，明确进度安排，确保完成规定材料的学习任务。学校各级党组织结合实际，通过述学讲学、座谈发言、面谈交流等方式，检验理论学习实效。

（二）开展调查研究

 5．确定调研课题。按照党中央和省委关于大兴调查研究的部神、深入落实省第十二次党代会部署，紧扣学校大局所需、师生所盼、发展所急等重点内容，聚焦最突出最迫切的问题，科学确定选题，组织开展专题调研。

 6．深入基层一线调研。领导干部要采取"四不两直"、"一杆子"插到底等方式，紧盯问题、扑下身子，转变作风、深入基层，多到困难多、师生意见集中、工作打不开局面的地方和单位调研，对问题进行一次大排查，结合分管工作转换角色、走进师生群众，现场研究解决问题。要坚决防止和纠正调查研究不良倾向和异化苗头，杜绝调研中的浮光掠影、走马观花、虚张声势、摘抄拼凑调研材料等问题。

 7．典型案例剖析。校领导班子成员紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在提升党组织组织力、提高思想政治工作质量、加强师德师风建设方面，确定1个正面和1个反面典型案例。对正面典型案例，要总结提炼运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的做法、经验和启示；对反面典型案例，要梳理分析问题的性质、危害、原因、教训等。通过复盘剖析，解剖麻雀、举一反三，把问题研究得更深更透、对策提得更准更实。

 8．调研成果转化。组织召开调研成果交流会，班子成员围绕确定的正、反典型案例，把自己摆进去，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法对调研情况进行分析研判，深思教训启示，评估工作成效，检视差距不足，集思广益研究形成破解难题、指导实践、推动工作的思路措施。注重调研成果转化运用，加强跟踪问效，真正把调研成果转化为改进工作、推动发展的实际举措。

（三）推动高质量发展

 9．推动学校发展提质增效。校领导班子和领导干部要围绕推动党的二十大精神落地见效，推进学校"十四五"规划，深化学校教育改革发展等目标任务，结合分管工作和自身职责，深入查找分析在推动高质量发展中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，组织党员、干部立足本职岗位，转变工作作风，提高履职本领，在人才培养、科学研究、学科建设、梯队建设等方面持续发力，推动学校内涵发展，提升学校核心竞争力。进一步发挥学校在专业、科技、人才方面的优势，围绕吉林省"一主六双"高质量发展战略，彰显担当、积极作为。

 10．积极为师生办实事。牢固树立以人民为中心的发展思想，建立服务师生项目清单，完善解决服务师生的制度机制和师生群众急难愁盼等具体问题。落实党员领导干部直接联系师生群众制度，对师生普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求。帛态长效开展"我为群众办实事"实践活动，组织各基层党组织制定"我为群众办实事"清单，广泛开展党员志愿服务，激励党员在服务师生、奉献社会中发挥作用。

（四）抓好检视整改

 11．狠抓问题整改。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，聚焦习近平总书记、党中央关心关注的问题，影响制约学校高质量发展的问题，师生群众急难愁盼的问题，防范化解重大风险中的问题，全面从严治党中的问题，深刻检视剖析、深挖思想根源、深入整改落实。要广开言路、畅通渠道，综合各方面发现和反馈的问题，形成全面、准确、有分量的问题清单。运用"五化"闭环工作法，逐个问题明确整改目标、整改措施、牵头负责人、责任单位、完成时限，采取动态管理、滚动销号的方式进行整改。整改落实要防止虎头蛇尾、久拖不决，防止纸上整改、虚假整改。

 12．集中专项整治。继续对"形象工程"、"面子工程"，统计造假搞"虚假政绩"和基层治理不良现象等问题开展专项整治，特别是对形式主义、官僚主义进行深入检视，分析根源，对症下药，切实改出成效；紧盯师生群众反映强烈的问题，平时工作中最担心、最怕出事的问题，实事求是、量力而行确定专项整治项目。持续整顿基层党组织软弱涣散和组织力、执行力不强的问题，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。

 13．开好专题民主生活会。主题教育结束前，校院两级领导班子要认真召开专题民主生活会，开展党性分析，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，特别是对照习近平总书记关于"以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干"的12条具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆干"的12条具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。领导班子要结合典型案例的解剖调研中确定的至少1个反面案例进行剖析。

（五）搞好建章立制

 14．注重制度建设。坚持"当下改"与"长久立"相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

除校院两级领导班子和领导干部之外的基层党组织、党员干部、普通党员，以党支部为单位，依托"三会一课"、主题党日等，采取务实管用、简便易行的措施开展主题教育，重点抓好8项具体任务落实。

（一）开展理论学习

 1．抓好个人自学。通读党的二十大报告、党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，掌握基本内容、基本观点、基本要求。紧密联系岗位职责和工作要求，认真学习领会习近平总书记有关教育工作的重要讲话，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

 2．抓实支部学习。党支部要按照集中学习有方案、常态学习有计划、个人自学有安排、理论学习有材料、学习成效有检验的

 "五有"标准，制定学习计划，通过党员大会、支委会开展学习讨论，交流学习体会、相互启发提高，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。各党总支书记、党支部书记要紧密结合实际讲1次党课。

 3．抓严培训教育。依托学校分党校，采取"书记讲给书记听"等方式，对支部书记和党员进行轮训培训。注重发挥学校马克思主义学院教师、二十大精神宣讲团作用，广泛深入宣传党的创新理论。运用学习强国、共产党员网、"新时代 e 支部"、新时代吉林党支部标准体系（ BTX ）和"党课开讲啦"等平台载体，组织党员开展学习。加强对学生党员思想道德和纪法教育，引导他们坚定理想信念、提高党性觉悟、涵养道德操守、严守纪法规矩。视情利用省内外红色资源开展党性教育。

（二）推动干事创业

 4．开展"立足岗位作贡献"活动。紧扣学校中心工作和教学任务，持续开展"三亮、三比、三争"活动，通过设立党员示范岗、党员责任区，开展承诺践诺，落实党员"双报到"、"包保责任制",组建党员突击队，动员党员在教育教学、科研立项、校企合作、地方经济发展等重大、重点任务和关键时刻冲在前、作表率。

 5．开展"服务群众、奉献社会"活动。常态长效开展"我为群众办实事"实践活动，组织各基层党组织制定"我为群众办实事"清单，广泛开展党员志愿服务，组织党员根据自身实际为群众办实事好事，激励党员在服务师生、奉献社会中发挥作用。

 6．开展"学习身边榜样"活动。以近年来受到省级和校级表彰的优秀共产党员、党务工作者、优秀辅导员、师德标兵等为标杆，大力选树可信可学、可追可及的学校先进典型，广泛宣传先进事迹，浓厚比学赶帮超的氛围。广泛开展向骆旭东、周昆训、倪峰、张郅昭4名同志学习活动，引导广大党员以先进典型榜样，见贤思齐，激发奋进力量。

（三）认真检视整改

 7．查摆分析。学校基层党组织重点围绕执行校党委决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面进行检视分析，找准查实问题短板。党员要对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众提出的意见建议，从政治觉悟、党员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等方面进行党性分析，深入查找自身存在的差距和不足，制定整改措施，逐项整改到位。

 8．召开专题组织生活会。主题教育结束前，各党支部要召开1次专题组织生活会，开展批评与自我批评，组织民主评议党员，增强党员意识，强化党性观念。学校领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，过好双重组织生活。

三、相关要求

（一）加强组织领导。学校成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，下设办公室负责日常工作。各级党组织要各司其职，密切配合，形成工作合力，确保主题教育各项规定动作落实到位、取得实效。领导小组、办公室组成人员及职责另行发文。

（二）层层落实责任。各级党组织要把开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务抓紧抓实，周密安排部署，精心组织落实；学校党委书记履行第一责任人职责，带头学、带头改、带头抓。各党总支、党支部书记要吃透上级精神，掌握工作要求，当好开展主题教育"明白人"，履行主体责任，坚持以上率下，发挥"头雁"作用，把主题教育谋划好、组织好、落实好，确保取得实效。主题教育开展情况将作为领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。

（三）加强宣传引导。充分发挥校报、广播、网站等宣传主渠道作用，注重运用微信公众号、抖音等新媒体，深入宣传党中央部署要求，宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传学校主题教育进展成效。要及时选树宣传先进典型，总结一批可复制可推广的好经验、好做法，营造良好舆论氛围。

（四）务求工作实效。各级党组织要把功夫下在解决问题、改进工作上，不搞不必要的形式创新，不随意增加"自选动作",不对写读书笔记、心得体会提出硬性要求。坚决反对形式主义、"低级红"、"高级黑"，要提前预判、有效防范、坚决克服。对开展主题教育消极对待、敷衍应付，搞形式化、套路化、表面化的，学校党委将严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。

附件：

1．校院两级领导班子和领导干部主题教育工作计划安排表

2．基层党支部和全体党员主题教育工作计划安排表

中共吉林建筑科技学院委员会

2023年9月18日