中共吉林建筑科技学院委员会文件

党字（2024)4号

吉林建筑科技学院2024年宣传思想工作要点

总体要求：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要论述和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，以时代新人铸魂工程为抓手，全面落实立德树人工程，切实担当起"举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象"使命任务，为学校的高质量发展和本科合格评估提供强有力的思想保证、精神动力和舆论氛围。

一、坚持深化理论武装，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂

1．强化理论学习体系建设。完善"理论学习、理论宣讲、理论阐释、理论督导、理论铸魂"五维融合的理论武装体系，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。理论严格落实"第一议题"制度，推进二级单位党组织理论学习中心组学习规范化，强化专题式学习研讨，持续提升校院两级理论学习中心组学习质量。优化党支部、教职工月度理论学习安排，完善学习闭环管理。抓好用好以学习强国和新时代 e 支部为重点的习近平新时代中国特色社会主义思想学习资源共享平台，提升理论武装精准化供给，切实增强学习实效。

2.丰富理论学习内容形式。严格落实《2024年吉林建筑科技学院党委理论中心组学习计划》，始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，及时跟进学习党的创新理论最新成果，深入学习贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于高等教育发展、党的建设等重要论述，持续巩固拓展主题教育成果；进一步丰富理论辅导、学习、实践研学等学习形式，推进理论学习提质增效、理论宣传融合创新、理论研究成果转化，扎实推动党的创新理论深入师生入脑入心。

二、坚持统筹发展与安全，筑牢校园政治安全、意识形态安全防线

3．压紧压实意识形态工作责任。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，深入实施"平安校园保障工程"，牢牢掌握意识形态工作领导权；提升校园安全维护能力，防范敌对势力煽宣炒作，抵御宗教邪教渗透，压紧压实意识形态工作责任制；完善意识形态工作部门联动运行机制，优化校园舆情监测、处置流程，做好校园意识形态分析研判、阵地管理、风险防控；健全意识形态工作联系机制，落实常态化意识形态提醒和通报制度，加强对重点单位和重点群体的联系指导；与各党总支签订《中共吉林建筑科技学院委员会意识形态工作目标责任书》，严格落实意识形态责任追责制度。

4.严守意识形态阵地。强化教师课堂教学、教材使用的跟踪把关；严格落实哲社报告会、研讨会等"一会一报""一事一报"制度；指导二级单位做好新闻网站、新媒体平台等网络宣传阵地建设，会同相关部门及时发现和核查处置网络不当言论、有害信息及表述不规范等问题；进一步推进学校明德"一站式"学生社区建设，加强图书馆、校史馆等公共场所和户外宣传阵地建设管理。

5．强化网络舆论引导。整合新媒体工作力量，进一步理顺网络舆论引导工作体制，建好用好舆情工作队伍和网络评论员队伍，加强对舆情引导回应和信息监控，主动应对突发新闻舆情事件，快速回应、妥善处理师生员工的合理诉求，以积极主动、合法合理的方式沟通化解舆论危机，做到事前有策划、事中有监控、事有跟踪，让主流舆论和正面信息占领网络高地，凝聚发展正能量。

6．培育和践行社会主义核心价值观。强化社会主义核心价值观引领，坚持抓好"五史"宣传教育，推动理想信念教育和爱国主义教育制度化、常态化、长效化，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；发挥先进典型的示范引领作用，抓好师生各类先进典型培育、选树和宣传；开展"开学第一课"系列教育引导活动，助力思想政治工作入脑入心。

三、坚持"立德树人"中心任务，促进思想政治工作提质增效

7．完善思政工作体系。推进落实《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》实施方案和任务清单，加强组织领导、力量保障、评价牵引，围绕"时代新人铸魂工程",深入推进学校"三全育人"综合改革建设工作，深入实施"思想政治工作质量提升行动"，全面推进思想政治工作高质量发展，着力构建落实立德树人根本任务新生态格局。进一步深化和推进学生工作"六大工程"体系建设，全面推进"学生工作奋进新征程"行动计划，深化"三协同＋四轮驱动＋五育并举"的"620"学生思政工作育人体系。

8.推进思政课程改革。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，高质量开好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课》，发挥思政课铸魂育人主渠道作用推进思政课改革创新；持续做好校院领导干部讲授思想政治理论课；加大"课程思政"建设力度，充分利用学校"课程思政资源库云平台"，探索课程思政改革新模式，选树一批课程思政典型案例和优秀成果，进行交流分享，发挥其示范引领作用，形成学校全员、全过程、全方位育人浓厚氛围。

9.提升思政科研水平。坚持以马克思主义立场观点方法为指导，紧紧围绕当代中国重大理论与现实问题开展研究，重点阐释中国理论、解读中国道路、构建中国话语、弘扬中国精神，坚持教学与科研相结合，以思政课教学需求促进科学研究，以学术研究成果服务思政课教育教学，推动思政课建设内涵式发展，不断增强思想政治理论课的亲和力、思想性、理论性和针对性。

10．加强师生思想引领。加强师德师风建设，教育广大教师始终牢记"为党育人、为国育才"初心使命，做精于"传道授业5/10等惑"的"经师"和"人师"的统一者；加强党外知识分子思想

政治工作；组织开展"青春使命""学习筑梦""开学第一课"等主题教育活动，加强学生价值引领；充分发挥共青团在学生思想政治工作中的主力军作用，着力加强青年学生的思想引领，探索将"返家乡"社会实践与"三下乡""大学生社区实践计划"

等工作紧密结合、互相融通，整合校地资源，合力推动社会实践活动有序有效开展，引导青年学生主动关心社会，积极融入乡村振兴、绿色发展、文明创建、社区服务等实践。

11.加强心理健康教育。深入落实"全面加强和改进新时代大学生心理健康工作"专项行动计划，提升学生心理健康素养，实施学生心理健康"润心行动"，建强心理健康工作四级工作网络，建立健全心理健康服务体系；打造学校心理健康教育名师工作室，加强辅导员、班主任心理育人能力提升。

四、坚持围绕中心服务大局，为学校高质量发展营造良好氛围

12．强化宣传阵地建设。持续完善学校新闻宣传工作规则，严格落实《新闻宣传工作量化考核管理办法》和《新闻宣传工作奖励办法》；持续做好学校官方网站、微信、抖音等多媒体平台运营，积极拓宽新闻宣传渠道，用好、建好、管好各类媒体平台，充分发挥融媒体联盟资源优势，积极推进学校与社会知名媒体平台的合作和校院两级媒体的上下联动共建，做到对内宣传全覆盖，对外宣传全平台；努力构建全员参与的"大宣传"工作体系，开展新闻宣传业务培训，着力提升宣传工作者脚力、眼力、脑力、笔力，严格落实"三审三校"制度，高标准做好理论宣传和校园新闻宣传工作；开展"校园好新闻""五佳网站""五佳公众号、视频号"评选活动，评选表彰新闻宣传工作先进集体和个人，充分发挥先进示范带头作用，切实增强宣传工作实效。

13．突出宣传选题策划。持续打造融媒体系列精品，切实发挥校园主流媒体导向作用，聚焦贯彻落实学校"十四五"规划，注"新中国成立75周年"等重大事件和关键节点，围绕学校办学成就、重点工作、党建思政、人才培养、科技创新、特色亮点和典型人物等，积极开展选题策划、开设专栏，使学校宣传工作有声有色、出彩出新，实现"内聚人心，外树形象"的宣传效果。

14．提升外宣工作水平。完善外宣工作机制，激励校内各单位积极支持参与外宣工作，策划推出系列专题报道；加强学校与主流媒体的双向互动沟通，进一步提升外宣层次和影响；聚焦中心工作，深入挖掘亮点，大力推进校园新闻上大报、大网、大台、大端，提升学校美誉度和影响力；策划推出系列主题微视频，展示学校良好形象。完成学校网站、集团网站重建工作。

五、坚持"以文化人、以文育人"，着力推进校园文化建设

15.加强质量文化建设。以"以匠人之心、筑品质之魂、促学校发展"的质量文化理念，构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力的质量标准体系；按照学校十四五规划中质量文化建设工程的相关要求，逐步精准补齐质量闭环管理短板，推动我校形成自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。

16．推动校园文化内涵建设。进一步加大对新时代建科精神的诠释及宣传力度，打造新时代建科精神文化体系，推进学校精神文化内化于心、外化于形；推进学校形象文化建设，继续完善学校视觉形象识别系统，拓展文化平台和文化载体，开发系列文化产品；扶持学校重点文化建设项目，培育和打造体现学校特色的校园文化精品；实施楼宇文化提升计划，加强楼宇、厅堂馆舍的软环境建设，发挥楼宇在环境育人方面功能；结合专业特色分类型与有关部门、有关单位联合共建沉浸式、交互式的教育实践基地，将优质实践资源有机纳入教学安排，完善校内"五史"" VR 党建展览馆"等现场教学点建设，依托校史馆、艺术馆等举办主题展览活动，提升文化育人实效。

17．深入开展文化育人。有序推进"书香校园"建设，挖掘优秀传统文化资源，大力推进"中华经典诵读工程""礼敬中华优秀传统文化"等重点文化建设活动，打造校园文化活动品牌，将文化传承融入育人全过程；结合重要时间节点，广泛开展文化艺术节、体育文化节、社团文化节、网络文化节、高雅艺术进校园、大学生艺术展演等活动；深入开展社会实践，推动学校小课 堂和社会大课堂紧密联动，全方位构建社会实践和志愿服务育人体系。

18．深入推进精神文明建设。以培育和践行社会主义核心价值观为统领，以省级文明校园创建为载体加强校园精神文明建设，不断提升师生思想觉悟、道德水准、文明素养和校园文明程度。扎实做好长春市"高校文明杯"创建及各类典型选树活动，在全校形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，形成学校全员育人的整体效应；对照《省级文明校园测评细则》，协调相关部门补短板、强内涵、树亮点，做好省级文明校园迎评工作。

中共吉林建筑科技学院委员会

2024年4月8日