学期的时钟悄然走过半程，学习的画卷已色彩斑斓。在这段充满挑战与机遇的时光里，知识的种子在努力中生根发芽，每一位现代产业学院学子都经历了独特的蜕变。现在，让我们一同开启回顾之旅，看看这半学期积累的宝贵学习成果。

   一、 榜样引导

   现代产业学院班级中涌现出众多成绩优异、积极参与课堂且乐于帮助他人学习的小伙伴，让我们一起来看看他们的风采。

   人工智能专业

杨雪

   学习感受：经过Atlas课程的学习，让我对数据处理、模型构建等有了直观认识。让我印象深刻的是，Atlas课程强调理论与实践。

   结合，让我们在解决实际问题中巩固所学。这不仅提高了我的学习兴趣，还锻炼了我的问题解决能力和团队协作能力。

   Atlas课程的学习经历对我而言是一次宝贵的成长机会。它不仅拓宽了我的知识视野，还提升了我的综合素质。我相信，这段学习经历将对我未来的学习和工作产生深远的影响。

物联网专业

常铭麟

   现代产业学院以其独特的教育模式和资源优势，使我接触到了计算机行业领先的前沿知识。来自华为的专业讲师团队，带领我们深入学习全新的鸿蒙next 系统。这一系统，不仅是技术上的革新，更是打破了国内外终端系统的壁垒。它所使用的逻辑架构和运算模式，展现出了高度的专业性和创新性。通过学习Lite os、嵌入式开发、Ark Compiler等知识，让我们领悟物联网技术的独特魅力。

   大数据专业

张艺

   大数据是一个操作性较强的学科，在过去的学习里我们只学书本知识实操较少。在这个新课堂中老师着重培养了我们的实践能力，经常进行代码重现，场景实现。老师还根据自己的经验向我们普及大模型的应用，技术证书，未来职业规划，各种比赛相关知识等。

   课堂上采用积分累加，还有小组竞争，不仅加强了我们的团队精神，更充分调动了我们的积极性，紧跟老师的步伐，努力实现每个代码的场景。还有很多趣味比赛，提高了学生积极性。还有细节的带我们练习打字速度，反应力比赛等。我们的课堂欢快又紧张，我相信在未来的日子里，我会继续努力学习、不断探索、勇于创新！

   二、 精彩课堂

   专业老师们通过丰富多样的课程设计，让同学们对每一堂课程都充满期待，让我们一起看看吧

   1、物联网专业（华为林心怡、邹艺昭老师）：

   鸿蒙移动应用开发课程综合实验独具匠心地采用项目制形式，全方位模拟真实的企业软件研发流程。学生们以研发小组为单位，精心按照项目经理、产品经理、研发工程师等角色进行科学配置。如此一来，学生们能够深度沉浸其中，切实地感受企业软件研发活动的每一个细微之处，仿佛置身于真实的企业研发环境之中。

     学期的时钟悄然走过半程，学习的画卷已色彩斑斓。在这段充满挑战与机遇的时光里，知识的种子在努力中生根发芽，每一位现代产业学院学子都经历了独特的蜕变。现在，让我们一同开启回顾之旅，看看这半学期积累的宝贵学习成果。

   一、 榜样引导

   现代产业学院班级中涌现出众多成绩优异、积极参与课堂且乐于帮助他人学习的小伙伴，让我们一起来看看他们的风采。

   人工智能专业

杨雪

   学习感受：经过Atlas课程的学习，让我对数据处理、模型构建等有了直观认识。让我印象深刻的是，Atlas课程强调理论与实践的结合，让我们在解决实际问题中巩固所学。这不仅提高了我的学习兴趣，还锻炼了我的问题解决能力和团队协作能力。

   Atlas课程的学习经历对我而言是一次宝贵的成长机会。它不仅拓宽了我的知识视野，还提升了我的综合素质。我相信，这段学习经历将对我未来的学习和工作产生深远的影响。

物联网专业

常铭麟

   现代产业学院以其独特的教育模式和资源优势，使我接触到了计算机行业领先的前沿知识。来自华为的专业讲师团队，带领我们深入学习全新的鸿蒙next 系统。这一系统，不仅是技术上的革新，更是打破了国内外终端系统的壁垒。它所使用的逻辑架构和运算模式，展现出了高度的专业性和创新性。通过学习Lite os、嵌入式开发、Ark Compiler等知识，让我们领悟物联网技术的独特魅力。

   大数据专业

张艺

   大数据是一个操作性较强的学科，在过去的学习里我们只学书本知识实操较少。在这个新课堂中老师着重培养了我们的实践能力，经常进行代码重现，场景实现。老师还根据自己的经验向我们普及大模型的应用，技术证书，未来职业规划，各种比赛相关知识等。

   课堂上采用积分累加，还有小组竞争，不仅加强了我们的团队精神，更充分调动了我们的积极性，紧跟老师的步伐，努力实现每个代码的场景。还有很多趣味比赛，提高了学生积极性。还有细节的带我们练习打字速度，反应力比赛等。我们的课堂欢快又紧张，我相信在未来的日子里，我会继续努力学习、不断探索、勇于创新！

   二、 精彩课堂

   专业老师们通过丰富多样的课程设计，让同学们对每一堂课程都充满期待，让我们一起看看吧

   1、物联网专业（华为林心怡、邹艺昭老师）：

   鸿蒙移动应用开发课程综合实验独具匠心地采用项目制形式，全方位模拟真实的企业软件研发流程。学生们以研发小组为单位，精心按照项目经理、产品经理、研发工程师等角色进行科学配置。如此一来，学生们能够深度沉浸其中，切实地感受企业软件研发活动的每一个细微之处，仿佛置身于真实的企业研发环境之中。

   在课程实施过程中，积极采用AIGC 辅助学生进行项目开题报告的编写。这一环节涵盖了软件 UI 设计以及功能分析等多个关键方面，使得学生们能够充分借助先进的技术手段，提升报告的质量与专业性。真正让 AI 技术无缝融入课堂，为学生们带来全新的学习体验和广阔的创新空间。

   综合实验巧妙地采用开题报告和期末答辩这两个关键里程碑来进行项目进度的严格管控。通过项目开题答辩，学生们能够充分锻炼自身的综合能力。其中包括表达能力，使他们能够清晰、准确地阐述自己的想法和观点；组织能力，学会合理安排项目进度和资源分配；临场反应能力，在面对各种问题和挑战时能够迅速做出反应和决策。这不仅为学生们以后参与创新创业大赛奠定坚实的基础，也为毕业设计答辩提供宝贵的经验，更能让他们在以后工作中的项目启动阶段更加从容自信，积累丰富的实践经验。

   通过模拟企业真实工作环节，组织每日站会，吸引众多学生上台分享心得。

   大数据专业：

   在大数据专业的日常授课中，引入了紧张刺激的积分龙虎榜模式。对于课程中的理论部分，我们将理论知识点与剥豆豆游戏相结合，让学生在兴趣中学习。同时，我们还会对剥豆豆表现优秀的学生和小组进行积分奖励。

   在课程的实验操作部分，我们采用了结合实际业务场景需求的方式，让学生在理解实际场景需求的背景下自行实现代码。对于复杂的业务场景，我们还引入了大模型支撑，让学生通过大模型实现业务需求的代码，并给予完成需求的学生积分奖励。

   在每门课程中，我们都会累计积分奖励，在课程结课时进行表彰，进一步提升学生的收获感和荣誉感。

   人工智能专业（华为何屹松、姚开彦、刘思伟老师）：

   在人工智能专业的课堂上，我们采用了翻转课堂与小组实训相结合的教学设计，旨在让学生深入理解人工智能的原理和应用。学生们以小组形式使用实训箱进行实践操作，将抽象的理论知识转化为具体的实践经验。在这个过程中，他们对实际应用案例进行深入分析，从而充分理解理论知识在实际中的应用。同时，小组内的讨论也促进了知识的内化和迁移。

   此外，课堂上还引入了前沿技术模型的分享，帮助学生了解人工智能领域的最新动态。通过结合华为端-边-云的人工智能全栈全场景方案，学生们能够全面体验人工智能应用流程，深入理解各个环节的功能。为了更深入地理解人工智能的推理流程，学生们亲自上手实训箱，探索底层实现，提升编程技能和逻辑思维能力。

   另外，学生们还以小组形式上台展示所学内容，总结案例，为其他同学拓展视野。同时，我们设计了小组竞赛“剥豆豆”活动，让全员参与，巩固所学知识。在竞赛中，学生们运用所学知识完成任务，加深对知识的理解，为参加 ICT 大赛做好充分准备。

   整个教学设计注重理论与实践的结合，采用实践操作、小组合作、翻转课堂、竞赛等多种教学策略，激发学生的学习热情，培养他们的团队合作能力、问题解决能力、自主学习能力和创新拓展能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

   三、 积分激励

   现代产业学院采用学生积分管理机制，并详细制定积分规则和记分制度，对学生出勤率、学习习惯及课堂表现都起到了很好的激励作用，让我们一起来看看吧~

   积分方案

   多样答题模式
    同步抢答模式：每题都会出现答题最快的正确者，加分较快，可以给每题的最快正确者累积积分，每2次积1分。

   自由答题模式：根据最终的排名给分，可以视情况给分，例如给前3名各积1分，或者下载游戏报告，给超过平均分得分的同学各积1分（分数由准确度和答题速度两个维度综合构成）。

   组队PK：可以按照对应小组，也可以自由进行随机分组，游戏结束后可以给小组累积小组积分1分，也可以给组内的成员各累积1分个人积分。

   记分规则

   课程实验：根据课程实验中的代码，给学生一个新的相似业务场景让学生实现，根据业务场景需求的难度，给代码实现的学生累积1-2分。

   授课提问：针对课堂中的问题，提出答案较多的问题，给回答出的学生予以1个积分。

   课程拓展：全面锻炼学生的英语口语、代码英语单词、演讲表达等综合能力，课程过程中穿插锻炼和提问，给予优秀者1个积分。

   优秀榜样:

   个人积分：

   以课程维度，统计每门课程的个人积分Top3予以表彰。

   小组积分：

   小组积分累积规则=小组内全员个人积分累加/10 + 小组原积分

   统计课程小组积分Top1予以表彰。

   后续将根据各班级积分规则发放奖品。

   四、 展望未来

   回首这半个学期，我们收获的不仅是知识，更是面对挑战的勇气和不断进取的精神。这些成果如同繁星，照亮我们前行的道路。让我们带着它们，向着更灿烂的知识星空继续出发，期待学期后半程更多的精彩与成长。