为助力学院教师提升教育科研能力与水平，提高全国教育科学规划课题申报质量，外语学院于5月19日下午举办“全国教育科学规划课题申报辅导会”观摩会。吉林省教育科学院邀请中国教育科学研究教育法治与教育标准研究所杨润勇所长为全省教育科研工作者作了“教育科学规划课题申报36个方法和策略”的专题报告，围绕如何选题、如何凝练标题等核心问题，结合有关案例进行具体分析，给出了有效的方法与应对策略。
       第一，针对有效课题申报与方法：12专题50观点200要点。以课题研究之高度，申报问题之起点，学术视角之反思，课题申报为基本案例。第二，2个关键词把握课题申报成功的根本，即好选题、好论证。一个课题的成功首先要有好选题，好选题直接决定好论证。好选题要有好问题和好标题，好论证要有好的研究设计和逻辑论证。第三，一句话洞悉申报的基本秘诀——把课题申报做成真正的科学研究。课题申报即是课题研究，课题研究即是科学研究，因此，课题申报即是科学研究。第四，一句话把握课题原理及其申报原理——课题三要素：好问题、好方法、好假设。课题研究的基本原理则是发现问题、明确问题、分析问题、解决问题，用好方法解决好问题，用研究假设证实或证伪问题。第五，一句话把握课题选题本质——课题研究选题始，申报选题问题始。一个课题的申报起点是研究问题，将好问题转化为标题，标题的本质是对课题的高度凝练和研究问题的集中表达。“高颜值”的标题需满足11要素：特征丰富，简明简约，对象明确，准确达意，清晰问题，概念正确，检索单位，学术用语，逻辑严谨，优势亮点，偏正结构。
      会后，学院教师对本次规划课题申报进行了深度探讨和交流，并对本次申报课题的青年教师们提供了宝贵性建议，老师们深受启发，收获颇丰。

---

图片来源：外语学院
文字校对：徐晓展
初审：高爽
复审：齐媛媛
终审：陈超