2021年3月5日下午13：00整，吕海升校长、我院任乃鑫院长、焦绪国院长、董荣书记、建筑设计教研室副主任庄敬宜、城乡规划教研室副主任王红红、实验室主任副周园以及学工办盛群和王岩老师参加了此次会议。

首先，由我院任乃鑫院长发表讲话，代表建筑与规划学院欢迎两位校领导的到来。

其次，吕校长提出：按照学校的整体安排，我校假期以及开学第一周，学校相关部门针对十四五规划发展的背景下教育教学发展展开讨论，倡导发展高质量教学体系并提出八大体系来作为教学的支撑，力争在教育教学上未雨绸缪，各位建科人要充分掌握我校教育发展的目标与思想，同时也表示欢迎建科主人翁针对我校十四五教育规划发展提出想法，集思广益。

我院董荣书记首先发表观点，他提出：学校的十四五发展稿充分反映了未来学校、学院以及我们各位老师的重要责任，让我们每个建科人受到激励，同时也让我们每个人重温了学校的荣耀与成就，激励我们师生再接再厉。他指出，这一发展稿让我们意识到加快人才建设培养、推进一流学科建设的重要意义。最后董荣书记表示，传承校园文化对师生本身是一个鼓舞，希望从引领建科人了解校园文化、传承校园文化的角度能够更加丰富和具体，让我们每个建科的一份子扎扎实实做人，踏踏实实做事。

我院焦绪国院长发表讲话，他表示，学校的十四五教育规划发展稿带给我们新的体验和感受，同时这份蓝图让我们意识到作为教育教学的一线工作者，要加强教学理念、丰富教学内容、拓展教学手段亟需改变。他提出，在人才培养方案方面，应体现如何落实好学校“深度应用型”的培养理念。另外，针对学生考研，学校是否会推出一系列的政策鼓励、保障学生的考研工作。

我院庄敬宜老师从基层教师方面提出了问题。首先，学校的十四五教育规划发展文件中，教育教学改革和学科建设等教学教研方面，学校对其重视力度小于科研方面。建议学校对教研的支持力度加强。提升对调研项目地支撑。其次是学校能否提升图书馆。对教研科校对教学科研的服务能力

我院周园老师结合她平时教学和工作当中遇到的问题，提出了以下建议，首先建议提升“双师双能”师资培训的平台，加大“双师双能”培训力度，提升老师实践方面的能力。其次，关于竞赛方面，本学院专业学科竞赛类项目比较少，因此是否能增加跨学科类竞赛。最后学生的思想政治教育问题，她提到在课余时间，学生会找关系好的老师谈心，其中有谈到家庭环境等因素影响了其学习状态，可否专门配备大学生心理咨询服务以及职业规划的指导，可否建立教师与学工联动机制，加强学生的心理健康教育。

我院王红红老师首先提出了，在构建培养应用型人才方面的校企合作过程当中存在问题，学校是否可以制定一些相关政策来促进校企合作。其次，建议学校多引进聘用高水平技术人员来加强对学生应用能力的提升，例如以讲座、培训等形式，由于建筑与规划专业的特殊性，相关的规范更新变化非常快，教师发展培训当中，可否加强对老师的应用型实践的能力，完善教师资质合理配置。最后，建议增加学生校外实习实践的学习时间，与培养方案调整相结合。

我院盛群老师建议可否邀请一线专业技术人员来我校开展专业报告，主要介绍毕业生应具备的专业能力素质，便于学生提前蓄力，更好的开展职业规划。其次，在课程设置上，可否针对高年级学生将考试课前置，主要以选修为主，增加学生实践时间，给予学生完善自我的机会。