为深入推进新时代教育高质量发展，强化教师教学基本功，提升课堂教学艺术与信息融合能力，基础科学部决定开展教师课堂教学“板书”竞赛活动，具体事宜如下：

一、活动目标

通过板书设计与实践，提升教师对教学逻辑的把控能力，强化教学语言的精准性和条理性；探索板书与多媒体工具的协同应用，推动传统教学手段与数字化教学的深度融合；以板书为载体，激发教师对课程内容的深度挖掘，优化课堂呈现形式，提升学生学习体验；通过竞赛展示与研讨，形成“以赛促教、以评促研”的良性循环，营造 互学共进的教研氛围。

二、参与对象

基础科学部全体任课教师。

三、活动安排

1.要求：教师需将板书工整地写在教室的黑板上，要求图文并茂，充分展现学科特色，并拍照上传到基础部QQ群中的“板书比赛相册”。

2.提交时间：5月8日—5月16日。

3.评审：基础部二级督导以及教学管理人员将对教师的板书进行评审，评出一、二、三等奖若干名，并给予相应的基金奖励。

                                    基础科学部

                                2025年5月8日