为帮助教师提升创新素养，促进信息技术和教育教学深度融合，助力智慧教师培育,充分发挥我校教师线上线下混合式教学水平，5月10日，教师发展中心根据吉林省教育厅相关要求，组织无教学任务教师参加由智慧树高等教育研究院主办的“爱与榜样 赋能教育”——线上线下混合式教学主题培训活动，我校共计160名教师参加本次活动。

本次活动由智慧树网程宏老师主持，由国家级一流本科课程（线上线下混合式）专家——华东师范大学外语教育技术中心的李征主任、上海大学管理学院的许科副院长及东北林业大学的李莉副教授进行主讲。

李征主任以《标准引领的混合式课程建设和评价》为题，以《通用学术英语听说》为例，从课程建设介绍、课程设计解析、结合课程标准解读课程设计及《华东师范大学混合式课程设计标准》四个方面，围绕课程标准，以课程目标、学习资源、学习活动、学业评价这四个要素为重点，向与会教师分享了自己在建课过程中的心得与体会。

许科副院长以《基于挑战性问题的混合式教学设计——<心理学基础>课程建设》为题，从当前混合式教学遇到的瓶颈问题、挑战性问题的设计理念和原则、基于挑战性问题的混合式教学设计三个方面对其分享的主要内容进行了讲述。许副院长基于李征主任所讲的内容，略过混合式教学的整体式设计，直击主题重点，与各位老师着重强调了如何在混合式教学当中利用挑战性问题来串联线上和线下以提高课程的“两性一度”，并向大家展示了如何开辟教学新路，将“科教融合，科研育人”在第一课堂落到实处。

李莉副教授以《线上线下混合式一流课程建设案例》为题，从教学痛点出发，通过问题驱动，从目标定位、课程理念、课程设计三个维度讲述了如何进行混合式教学设计。李教授指出，课程设计的首要原则是课程的目标定位，她以深度学习促进学生“专家思维”的形成为核心目标，创建“专家思维”形成模型，培养塑造学生的“专家思维”，于教学过程中引发学习变革。最后，李教授以主讲课程《软件工程导论》为例，向各位老师详细地展示了其如何将教学设想进行落地的全过程。

信息技术与教育学的深度融合使得教育模式发生了变化，后疫情时代，线上线下混合式教学将会逐步常态化。各位专家的示范让老师们感受到了他们“超前识变，积极应变，主动求变”的全程。通过参加本次活动，老师们真切地体会到，混合式教学决不是将线上教学和线下教学进行割裂，而是要将二者有机结合，并使其各有侧重，从而更好的实现既定的教学目标。在今后的教学过程中，老师们将会通过不断学习来提升自己的教学能力，并以教育人的高度自觉耕耘教坛沃土，奋进教育征程。

文字：卢   威

初审：卢   威

复审：尚毅广

终审：李   硕