为加强教学管理、教风建设，根据学校及我院党总支安排，我院教工党支部于2021年11月19日组织开展了教案范例分享学习活动。本次党日活动由教工党支部成员单珂同志主持，交通工程学院全体教师参加。    

首先，单珂同志介绍了本次活动的主题，强调了教学管理，教风建设的重要性。随后，单珂同志组织各位教师范读学习道桥教研室及交通工程教研室模范教案。究竟什么样的教案才是优秀教案呢？单珂同志在学习活动中进行分享：优秀的教案结构完整、思路清晰、新课程理念得到体现，教师的主导作用和学生的主体地位得到充分体现，从文中能感受到教师为了学生的发展在思考方法和手段。

优秀教案从教学目标、学科知识、学科技能、学习策略、情感态度与价值观开始，确定好教学重点与难点及所需用的课时、教具，设计好教学过程：导入—整体感知—深入探究—巩固练习—迁移拓展。

将课堂教学结构分为五个环节，即课的启动、导入、展开、调整和结束。使学习过程能有效发生，达到教学目的。

热身环节主要是引起学生学习动机和兴趣，激发学生的好奇心和探索欲望。教师往往利用问题、演示、实验、视像画面、言语描述和体态语言等手段创设这种情境。“导入”的主要功能在于使新旧学习任务之间顺利过渡衔接。教师可以通过提问、检查作业、演示、讨论等手段帮助学生回忆与学习新任务直接相关的知识。展开环节是上课的主体部分，要求学生对新任务有实质性的理解。教师通过精心组织教学内容、根据学科知识特点，合理呈现新知识。

本次活动聚焦教学管理、教风建设，对我院深入开展推进教学方法的教育活动具有深远意义，今后，我院教师也将努力坚持笃实学风，科学教法相结合，与学生教学相长，共同创造一个互相促进共同进步的学习环境。