为进一步落实以学生为中心的培养理念，提升本科生培养质量，我院于 2023 年春季学期开始实施本科生培养导师制。该项制度得到切实执行，在本科生培养中发挥出积极作用。

本科生导师制旨在教师和学生之间建立一种“导学”关系，从本科生入学开始，指定一名专业教师在其学业规划、专业辅导、科研探索以及品德培育等方面，实现全程指导。目前我院已形成了《交通工程学院本科生人才培养导师制实施办法》，并已全面开展。

导师的工作职责主要包括：协助辅导员，对所在小组的学生开展思想交流工作；对所在小组的学生开展专业学习指导工作，包括学习方法、选课、毕业设计选题等；对所在小组的学生进行就业指导，以及推荐就业单位；每学期末，指导教师负责将所在小组的学生状况反馈给辅导员；学生毕业后 5 年内，保持和学生的联系，反馈学生的工作情况。

在工作机制方面，我院已建立导师和学生的长期沟通交流机制，每个月至少安排 1次见面会，导师通过微信群或 QQ 群和学生保持沟通和联系，每学期末，学院对每位专业教师的指导情况进行评定，并纳入到年终考核工作中。

我院教师认真履行导师职责，学生积极参与其中，充分调动了“教”与“学”的责任感和积极性。近期，各位导师与学生分别开展了见面会，学生汇报了本学期的学习情况以及存在的困难，导师一一进行了指导。

“授人以鱼不如授人以渔”，导师制拉近了师生间的心理距离，可以更好地贯彻“三全育人”的现代教育理念，更好地适应素质教育要求和人才培养目标的转变。目前，实施本科生导师制成效明显，本科生的教育、引导和管理得到加强，本科生的培养质量显著提高。

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