为深入落实学校《关于全面加强新时代学风建设的实施方案》,进一步深化以学生为中心的课堂教学教风学风建设，更好地迎接本科教学工作合格评估，交通工程学院于2025年5月13日在土木414组织召开“强教风·优学风·严督导”学风建设月活动专题部署会。会议由党总支书记邢洪福主持，全体教师以及校级督导杨天栋老师参会。

会议伊始，党总支书记邢洪福对《交通工程学院“强教风·优学风·严督导”学风建设月实施方案》进行详细解读。他表示：学风建设工作要以立德树人为根本任务，以0BE理念和PDCA循环管理理念深化以学生为中心的课堂教学教风学风建设，深化教风带动工程和学风建设筑梦工程，并从工作目标、工作职责、工作安排、工作内容、工作要求五方面进行了详细部署，确保学风建设取得实效。

而后，学院副院长常丽君就《课堂教学管理规定》《教师教学基本要求》进行了解读并针对“教师课堂教学职责”进一步提出相关要求。她指出，教师要加强课堂管理，充分发挥课堂第一责任人和教书育人作用，落实教学规范，严格课堂纪律，以“磨课”提升授课质量，深化教风带动工程。同时，学团干部和辅导员要强化思想引领，以管理严学风，严抓上课迟到、缺勤、带早餐进教室等不良行为，引导学生树立良好学习观念。                                                                      

随后，校级督导杨天栋老师强调，要充分发挥校院两级教学督导作用，并重点对“督”与“导”的关系进行了阐释，他指出，“督”是基础，是对教学过程、教学质量的监督与检查，具有权威性和规范性；“导”是关键，是在“督”的基础上，为教师提供专业指导、帮助改进教学方法与质量的过程，更强调服务性与引导性。二者相辅相成，缺一不可，只有将“督”的刚性要求与“导”的柔性支持有机结合，才能真正发挥教学督导的效能，推动教师成长与教学质量提升。同时强调，要落实好“教风-学风-督导”一体化建设行动，使教学、督导与学工形成合力，切实提升学风建设的实效性。

最后，学院院长张敏江在总结发言中强调，全体师生务必将学风建设作为长期性、系统性工作持续推进。广大师生要深刻认识当前教风学风建设的重要性、必要性和紧迫性，自觉服从教育管理要求，为迎接国评前秋季学期学风建设月活动赋能增效、积蓄力量。

通过本次“强教风·优学风·严督导”学风建设月活动专题部署会的成功召开，交通工程学院进一步明确了学风建设的工作目标、职责分工和具体安排。全院师生将以此次会议为契机，凝聚共识，形成合力，将“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的教育理念贯穿于日常教学与管理工作中。学院也将不断完善“教风-学风-督导”一体化建设机制，强化课堂育人主阵地作用。相信在全体教师的共同努力、学生的积极配合下，我院学风建设必将迈上新台阶！

初  审： 王 蕙  

复  审：薛英璇

终  审：邢洪福