2025年5月16日，吉林建筑科技学院交通工程学院召开2024-2025学年第二学期期末考试命题培训会。会议由学院教学副院长常丽君主持，全体教师参加会议。会议围绕《吉林建筑科技学院考试命题管理规定（修订）》的要求展开，旨在进一步规范命题流程、提升考试质量，充分发挥考试在教学质量评估中的导向作用。

常丽君副院长在会议中详细解读了修订后的考试命题管理规定，强调命题工作需严格遵循教学大纲要求，确保试题内容覆盖课程核心知识点，杜绝偏题、怪题，并合理分配基础理论与能力考核的占比。她指出，试题设计需兼顾“概念、理解、应用、分析、综合、评价”六类学习目标，既考察学生基础知识掌握情况，又考虑创新能力与实践思维的测试。

针对题型设置，规定明确要求：客观题型（如单选、多选、判断、填空）应排列在前，主观题型（如问答、计算、综合分析）紧随其后，且综合分析题分值需控制在10-25分区间，确保试卷结构科学合理。

会议重点部署了试题库建设工作，要求各命题教师严格落实“每科命题2套、重复度不超过20%”的规定，并确保近三年试卷重复率低于30%。常丽君强调，教考分离是提升考试公平性和科学性的重要举措，需结合开卷考试特点严格审定试题，避免内容泄露或命题随意性。根据规定，命题教师需对试卷质量及保密性全权负责，命题完成后需进行试做，确保题量、难度与考试时间匹配，并提交参考答案及评分标准。常丽君特别指出，主观题评分需细化至各解题步骤或知识点，杜绝评分模糊性，确保成绩分布符合正态规律，优秀率与不及格率分别控制在15%以内。

会议最后，交通工程学院院长张敏江作总结发言。他充分肯定了学院在教学质量提升中的努力，并要求全体教师以高度的责任感落实新规，严守命题纪律，确保2025届毕业设计答辩及期末考试的规范有序进行。张院长强调，考试命题不仅是教学环节的“试金石”，更是学院高质量发展的“助推器”，需通过常态化督导和教师协作，构建长效质量保障机制。

此次会议的召开，标志着交通工程学院在考试命题科学化、规范化管理上迈出关键一步，为学校迎接本科教学工作合格评估及培养高素质应用型人才奠定了坚实基础。

初  审： 王 蕙  

复  审：薛英璇

终  审：邢洪福