近日，吉林省教育厅发布了《关于公布2022年吉林省普通本科高校优秀基层教学组织名单的通知》（吉教高〔2022〕24号），我校“力学教学团队”和“给排水科学与工程专业团队”2个基层教学组织获批为省级A类优秀基层教学组织，在全省37所本科高校中排名前14，在省内民办高校中获最好成绩。

学校获批2022年吉林省普通本科高校优秀基层教学组织名单

序号	基层教学组织名称	负责人	类型	层次
1	力学教学团队	梁丽杰	课程教学	A 类
2	给排水科学与工程专业团队	陈淑芳	专业建设	A 类

力学教学团队

力学教学团队始终坚持立德树人根本任务，致力于专业教育与思政教育有机融合，深入挖掘专业课程所蕴含的内在德育要素，将课程思政贯穿于教育教学全过程和各环节；持续优化课程体系，精准制定教学计划, 开展教研活动和集体备课；实施“线上线下混合”“工程案例”“思政案例”教学改革，创新教学方法，改革课程教学评价；充分发挥名师引领作用，利用“传帮带”方式，打造了一支“学习型、辐射型、合作型、研究型”高水平教学团队；落实学生中心理念，建立学业预警和帮扶机制，不断激发学生学习兴趣，强化学生实践能力和职业素质培养，构建形成师生学习共同体。经不断改革建设，取得一系列成果。建成省级“优秀课程”3门、省级一流本科课程1门、省级学科育人示范课程1门、省级课程思政示范课程1门；获批省级教学成果三等奖2项；建成省级名师工作室1个，获批省级“课程思政”教学团队。团队教师指导学生在国家级、省级各类竞赛中多次获奖。

给排水科学与工程专业团队

给排水科学与工程专业团队始终坚持“产教融合、协同创新、特色鲜明”专业建设发展路径，持续强化“新工科”建设，针对绿色建筑新业态，利用信息技术，实现专业升级改造和武装提升；紧密结合社会需求，准确定位专业人才培养目标，科学制定人才培养方案，积极推进专业人才培养模式改革。打造“一中心+五维度”课程建设内容，构建“工程项目案例式”应用型课程体系；实施“建制度、搭平台、多交流、亲实践”教师团队培养途径，充分发挥教学名师示范引领作用；坚持以学生发展为中心，注重学生全面发展，建立持续改进的专业人才培养质量保障体系。学生在国家级、省级竞赛中多次获奖，学生实践能力和就业能力持续提升，为社会和地区发展输送了大量创新人才。经不断改革建设，取得一系列成果。先后获批省级“十二五”特色专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业、省级人才培养模式创新实验区、省级一流本科专业；获批省级一流本科课程2门、省级精品在线开放课程2门、省级学科育人示范课程1门；参与获批教育部首批专业建设虚拟教研室等多项成果。

长期以来，学校高度重视基层教学组织建设工作，制定出台学校《基层教学组织建设实施方案》《基层教学组织管理考核办法》等文件，引导各教研室、专业教学团队、课程模块教学团队、课程组等基层教学组织对照标准持续加强建设，培养选树了一批省级、校级教学名师、教学新秀和课程思政优秀教师，充分调动了广大教师参与教育教学改革的积极性，有效发挥了基层教学组织在专业、课程、教材、师资队伍建设及应用型人才培养等方面的重要作用，取得了多项教学改革研究与教学育人成果，形成了建科优势与特色。

学校将以此次获批为契机，紧紧围绕高水平应用型本科教育建设目标，继续坚持以基层教学组织建设为抓手，以提高质量为核心，以规范建设为重点，不断完善基层教学组织运行机制、加强队伍建设、规范教学活动、深化教学改革，打造具有建科特色的基层教学组织建设与教师教学能力提升新模式，为持续提高教育教学水平打下坚实基础。

供稿：教务处 孙晓雪