为持续深化教育教学改革，加快推进“新工科”建设，落实学校培养“适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新”的高素质应用型人才培养目标，9月15日下午，数字建造学院召开了2023级本科人才培养方案专家审定会，对智能建造专业人才培养方案开展讨论。 会议邀请了长春工程学院窦立军教授担任评审专家，学校副校长赵海平，教务处处长牟荟瑾，教务处副处长于艳，教学建设科科长孙晓雪，教学建设科徐佳，数字建造学院院长刘喆，数字建造学院副院长孙恒，智能建造专业教师吴奔鑫等出席会议。会议由教务处处长牟荟瑾主持。

首先，赵海平校长表示，提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量，人才培养方案的制定是体现学校应用型人才培养特色的重要依据。人才培养方案要反复打磨，雕章琢句，符合国家需求，符合学校人才培养定位，考量好各培养方案的科学性、前瞻性和可行性。

     会上，窦立军教授对智能建造专业人才培养方案逐条梳理，从培养目标、毕业要求、课程设置对毕业要求的支撑关系、核心课程、主要实践性教学环节、课程设置及教学安排、素质拓展及个性化培养课程等七大方面提出修改意见，重点围绕培养目标、目标与课程的对应关系及学时安排与课程设置方面进行细致指导，为只智能建造专业人才培养方案的调整优化指明了方向。

在认真听取了窦立军教授的修改建议后，数字建造学院院长刘喆与评审专家及校领导进行了充分沟通交流，进一步明确了本科人才培养方案修订工作的紧迫性和重要性。 最后，教务处处长牟荟瑾代表学校对窦立军教授的参会指导表示诚挚的感谢，并指出人才培养方案的修订要在凝结共识、凝练特色、凝聚力量的基础上，充分领会和汲取专家的意见和建议，按照行业需求和学生发展需要对人才培养方案进行调整和优化，不断提高人才培养质量。

供稿：数字建造学院

整理编辑：教务处教学建设科