各部门、单位：

按年度工作计划，现启动 2023 年校级科研项目申报和 2024 年省教育厅科研项目遴选推荐工作。本年度省校两级项目申报和评审合并进行，即在评审校级项目立项的同时，遴选推荐省教育厅项目。请各单位在前期组织开展 2024 年度省教育厅科学研究项目校内预申报的基础上，开展相关工作。具体通知如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持科研与学科专业建设相结合，发挥科研对学科专业建设和人才培养的促进作用，引导和激励教师为地方经济社会发展和科技创新提供服务，同时为教师申报更高级别的科研项目做好前期准备和孵化工作。

二、基本原则

本着“公平、公正、公开”和“立足地方、注重实效、鼓励交叉、突出特色、分类资助”的原则，面向全校，重点扶持中青年教师（含专技人员），鼓励开展基础性、原创性、地方及行业特色研究，鼓励开展具有自主知识产权的技术创新研究。择优立项校级项目、推荐申报省教育厅项目。

三、选题范围

申报人应根据学校《吉林建筑科技学院科研项目管理办法》，参照省教育厅《关于做好 2024 年度吉林省教育厅科学研究项目组织申报工作的通知》(附件 1)和《2024 年度吉林省教育厅科学研究项目申报指导性目录》（附件 2）中的项目选题方向，结合自身科研能力和条件，自拟题目。鼓励依托学校已有的各类科研平台（中心、基地等）选题立项。

四、项目类别及申报条件

（一）校级项目类别及申报条件 2023 年度校级科研项目设重大专项、中青年扶持项目、科研平台专项三个类别。

1.重大专项：主要支持围绕我省十四五发展规划，结合我校学科专业特色和优势，主动对接地方产业集群，对所研究领域的关键技术或重大理论和现实问题，提出具有全局性、战略性、前瞻性的选题，突出为地方经济社会发展服务的科研项目。设立此专项的目的是为获得省部级及以上项目或为企业科技进步做出直接贡献打好基础。学校将重点支持具备相应科研团队（平台）支撑的中青年教师。

2.平台专项项目：主要支持已获批的省级工程研究中心或社科基地。申报平台专项的负责人须为该平台的骨干教师或培养对象，研究内容应与平台研究方向及建设规划相吻合，能为科研平台的建设积累高水平的研究成果。

3.中青年扶持项目（重点/一般）：主要围绕促进地方（行业）经济社会发展的前瞻性、前沿性技术研发、理论与现实问题等开展的研究项目；侧重培养中青年教师的科研能力，促进其确定研究方向；为申报省级以上科研项目做储备。项目申报者还需同时满足以下条件： （1）有一定科研能力，能够胜任科研任务要求，科研诚信良好。作为负责人每人本年度只能申报一个校级项目。 （2）凡正在主持校级科研项目未结题或主持在研省级课题超过 2 项（含）或无故未按期结项者均不得作为项目负责人申报。 （3）不得以与已获批的相同或相近研究项目名称重复申报。 （4）项目的研究周期为 2 年。 （5）校级项目中重大专项、平台专项、中青年扶持项目申请人应不超过 45周岁，达到退休年龄及兼职人员不可作为 2023 年校级科研项目的负责人。校级项目研究经费资助额度按照学校《科研项目管理办法》执行。校级科研项目的结题验收参照学校《科研项目验收结题的若干规定》中相关要求，重大专项结题验收按校级重点项目结题。同时被确立为省校两级的项目，应按照省校两级结题规定，分别满足结项验收条件，分别验收结项。

（二）2024 年教育厅项目类别及申报条件 2024 年度省教育厅科研项目分为科学技术研究、社会科学研究两类项目分设“重大、重点、优秀青年、一般”四个层次。其中，重大、重点、优秀青年项目不设申报限额,一般项目实行限额推荐,我校限额推荐 14 个项目。优秀青年项目申请人原则上应未满40 周岁，项目组成员以青年为主；重大、重点、一般项目申请人原则上应未满 45 周岁；退休及兼职人员不能作为负责人申报项目。对项目负责人的学位及其他相关要求参照《吉林省教育厅科学研究项目管理办法2023 年修订）》（附件 5）项目申请人员相关要求执行。 申报人按省教育厅科研项目申报通知要求进行系统填报，审核、反馈、报送等工作。

附件 1：关于做好 2024 年度吉林省教育厅科学研究项目组织申报工作的通知

附件 2：2024 年度吉林省教育厅科学研究项目申报指导性目录

附件 3：（XX 学院)2024 年度科学研究项目申报汇总表

附件 4：2023 年校级和 2024 年省教育厅科研项目申报书

附件 5：参考文件

科研处

2023 年 6 月 14 日