5月16日上午，学校在图书馆二楼会议室召开“2024年春季学期第二次科研工作例会”，学校主管科研副校长、各院（部）主管科研工作领导及科研处全体成员参加例会。会议由科研处李丹丹处长主持。

学校科研工作例会会场

    李丹丹处长首先对本年度科研工作任务执行情况进行盘点及推进。科研项目申报及立项工作，要以省级项目为重点工作和重点抓手。有组织实施，学科交叉组建团队，早论证，多优化。横向项目应综合考量，协调推进，主动出击，寻求合作。强调在项目遴选推荐过程，各学院应充分发挥分学术委员会的作用，对标申报条件，对申报项目的“建设必要性、实施可行性、经济合理性、技术先进性和适用性”进行充分论证。在项目执行过程中，院部更应严把执行关，做好监督推进工作，提高如期结项率；还指出，各院部要依托上级部门搭建的转化平台，以学科交融助推科技发展系列活动、科技创新活动、教师科研沙龙活动等载体，强化供需对接，早谋划，强整合，以需求为导向开展有组织科研，进一步开拓转化途径，在科技创新上持续发力，在成果转化上主动作为，充分挖掘最大成果转化潜力。

    随后，科研处孟巾帼围绕我校即将开展申报工作的几类纵向科研项目做出讲解。分别从校内申报评审的组织方式、申报要求、指南解读等方面进行详致说明，分享经验与心得。

    之后，李丹丹处长对于近期科技工作进行梳理，并组织与会人员共同学习了《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》等文件精神。要求各院部要提高政治站位，加强教育引导，落实好主体责任，建立长效机制，将科研诚信建设工作落到实处，就落实工作进行再部署、再要求。

    最后，主管科研副校长做总结发言，要求各院部对科研工作的重要性进行再认识，强调科研工作在学校发展、学科建设中的重要作用和地位，指出作为学校中坚力量的教师应同时肩负教学和科研的双重任务，坚持科研与教学的相互融合与促进。同时，围绕下一步学校科研工作提出五点要求：一是各院部院长及主管科研副院长要做好科研工作的示范引领作用，做好“运动员”“教练员”，组织、指导学院教师团队进行项目申报，带领学院科研工作的有效发展。二是应充分发挥各院部学术带头人、“银龄”教师等专家的“传帮带”作用，助力青年教师科研工作的展开。三是提出要做有组织、有准备的科研，广泛动员、精心策划、精准辅导、高效推进。四是指出学科交叉融合是技术发展的重要推动力，应加强学科交叉融合，提高科技创新能力、形成研究特色。五是应鼓励教师走向企业，到企业学习、展示自身能力，到生产实践中去发现问题、解决问题。

    春种一粒粟,秋收万颗籽。提前谋划、实施有组织的科研，紧盯重点指标、重点任务、重点项目，深耕细作，终会收获累累硕果。加强学科交叉融合与学术交流合作，进一步探索、凝练产教融合、科教融汇服务地方的典型做法，提升科研反哺教学、支持教学的能力和水平，全面提升科研能力与综合实力，以优异的科技工作助力东北振兴，以更加自信饱满的状态迎接教育部本科教学工作合格评估。

供稿：科研处于宛彤   图片：于宛彤    编校：于宛彤   审核：李丹丹