为全面统筹好学校2023-2024学年本科教学质量报告编制工作，11月4日上午，学校在图书馆二楼会议室召开2023-2024学年本科教学质量报告编制工作布置会，副校长赵海平主持会议并讲话，质控办、教务处等相关部门负责人参加会议。

 

质控办主任褚亚旭介绍了质量报告的编制内容和编制方式、注意事项，强调了各项工作的时间节点，并提出两点工作要求，一是高度重视、责任到人：各相关职能部门要站在评估的角度，高度重视《2023－2024学年本科教学质量报告》撰写工作，由部门负责人组织本单位的撰写工作，并指定专人撰写，报送的材料必须经本单位负责人审核签字后才能报送，按时高质量完成本单位质量报告撰写工作；二是充分分析、认真提炼：各相关职能部门在撰写质量报告时，需如实提炼、总结，体现2023－2024年本科教育教学工作进程中的工作实绩，突出教学改革亮点；分析与上一年相比取得的重大改进；对仍然存在的问题，作出深刻分析，提出能落到实处解决问题的目标与措施等，并提供相应的支撑数据。质量报告中的各类数据、数据时限等应与学校2024年采集填报的本科教学基本状态数据保持一致。

赵海平在会上强调各相关部门负责人要提高认识，认真组织相关人员仔细研读教育部《高等学校2023-2024学年本科教学质量报告基本要求》，从形式到内容，彻底贯彻要求。质控办、评建办、教务处要组成撰写小组，认真总结我校2023-2024学年教育教学情况，全面反映出一年来学校教育教学工作所取得的成绩、特色和重点，努力做到内容的完整性，支撑数据的准确性，以及存在问题的客观性，改进措施的可行性，高质量完成2023-2024学年本科教学工作质量报告，为顺利通过本科教学工作合格评估打好基础。

编制并发布本科教学质量报告，是学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作。学校将以本科教学质量报告撰写工作为契机，及时总结学校教育教学工作，进一步提升教育教学质量。

文章来源：倪金卉

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