2021年是中国共产党成立100周年。从一大召开到今天，中国大地经历了沧桑巨变，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从站起来、富起来到强起来，中国共产党与时代同步伐、与人民共命运，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个辉煌胜利。

为隆重纪念党的华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，坚定理想信念，激发历史责任感，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。马克思主义学院决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，利用寒假时间，积极开展以“青春心向党·逐梦新征程”为主题的庆祝建党100周年读书活动。

本次读书活动的主题是党史，形式为我院教师自行阅读相关书籍并撰写了读书心得。通过此次学习活动，大家表示受益匪浅：

王桂芳老师强调今年是伟大的中国共产党建党100周年,重新学习党的百年奋斗史,具有十分重大的历史意义和现实意义。 作为一名党员要时刻牢记党的宗旨,深入学习党的历史,抓住党的历史主流和主线,更好地指导日常工作,为祖国培养更多建设者和接班人做出自己的贡献.

刘利老师在研读了《习近平谈治国理政》一书后指出，要学习习近平总书记的系列重要讲话和治国理政的新理念新思想新战略。党员干部不仅要原原本本学、逐字逐句学、系统深入学，更要在学习的过程中把握精神实质，领略贯穿始终的21世纪马克思主义精髓。

王海新老师通过研读《苦难辉煌》这部展现了中国共产党领导人民进行革命战争的正义、艰辛和伟大的纪实文学，深刻意识到我们应该必须铭记的这段历史：那段历史的演绎者用自己的信念和生命融进了历史前进的洪流。

刘亚楠老师研读了《中国共产党历史》一书后表示，我们要通过了解党史来转变教育理念，提高教育教学能力、教育创新能力；通过不断探索来提高理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代成人教育发展的需要，培养自己终身学习、终身思考的自觉意识，丰富自己的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养，争做一名合格的“四有好教师”

宋莉莉老师表示，通过阅读我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

王舒老师在重读《中国共产党的七十年》一书后表示，这部书不仅成为通俗生动的中共党史经典著作，也是适合思政课教师常读常新的中共党史教科书。

叶婷婷老师在研读了《党史必修课》一书后表示，作为思政教师，不仅要重视党史的学习，还要将党史教育与日常教学相结合，引导青年大学生去学习党史、铭记党史，做到知史爱党、知史爱国。

张健老师在研读了《文献中的百年党史》一书后表示，作为思政课教师，第一，要从“重大事件”的历史抉择中汲取奋进力量；第二，要从“重要会议”的战略部署中汲取奋进力量；第三，要从“重要文件”的深层解读中汲取奋进力量；第四，要从“重要人物”的光辉事迹中汲取奋进力量。

陈欣苗老师在研读了《中国共产党党史》后表示，学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用，理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。

韩明玥老师在研读了《中国共产党历史第一卷》后表示，习近平总书记的重要论述为我们今天开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军提供了重要遵循。

孟萌老师表示，学党史是每名共产党员的必修课，我们要时刻清楚自己从哪里来、到哪里去，知道我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程、中国近代以来的斗争史、我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，坚决做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

黄山老师表示，必须长期坚持中国共产党的领导，始终将人民放在心中；始终坚持思想解放、与时俱进；坚持把创新作为引领发展的第一动力；坚持产业结构持续优化升级，构建现代产业新体系。

刘威老师表示，我们要把党史、新中国史作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在这门党史国史的“必修课”中修心、修德、修身，坚定地走好中国新时代改革发展的奋斗之路。

王薇老师表示，读完《论十大关系》这篇文章，更让其体会了毛泽东思想的博大精深。毛泽东迈出了探索的第一步，为今天新时期的经济体制改革作了一定的准备，为社会主义建设起到了指导性的作用，是社会主义建设理论的奠基石。

江美娜老师表示，作为一名青年思政教师，除了要不断学习理论知识，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、学习文化和业务知识，还要认真贯彻落实党的路线方针及各项政策，在进行社会主义现代化建设中起先锋模范作用。

路惠程老师表示，通过重温党史，重温那些经典，体会老一辈革命家曾走过的艰辛革命道路，再一次深刻地领悟到：没有共产党就没有新中国。

莫亚辉老师表示，通过阅读《马克思主义中国化纵横观》《毛泽东纪实录》两本书，对毛泽东生平有个全面的了解，对马克思主义中国化有了更深刻的认识。

孙冬老师在研读了《习近平论中国共产党历史》一书后表示，学习这部著作,除了可以学到辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学到关于改革开放前的历史和改革开放后的历史不能相互否定等重要论断,学到用历史思维治国理政的方法,还有一个重要方面就是可以增强做好党史工作的信心。

王楠老师表示，学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。

刘旭老师研读了《中国共产党党史》一书后表示，历史是最好的教科书，了解党和国家的来龙去脉，汲取党和国家的历史经验，是我党的光荣传统，也是立党治国的基本前提和要务。温故才能知新，学习方能强国。 

通过此次读书活动，我院教师对中国共产党党史有了进一步的了解，并深刻意识到学习党史是坚持和发展社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”；学习党史是对过往经验的总结；学习党史是对精神力量的传承。作为思政课教师，要站在终身学习的高度，在学习中掌握知识,要理论联系实际，学以致用、以学促用；要吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾；要引导青年大学生去学习党史、铭记党史，做到知史爱党、知史爱国。