习近平总书记2019年3月18日在学校思政课教师座谈会上高屋建瓴地阐明了为什么要办好思政课和如何办好思政课等重大问题，特别强调“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，坚持问题导向和目标导向相结合，坚持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发展。”   

为进一步落实习近平总书记重要讲话精神，贯彻教育部及省教育工委重要工作指示，吉林建筑科技学院马克思主义学院2021年4月与长春市三所中小学校，既长春市养正高级中学、长春市第二十五中学校、长春市绿园区合心小学结成共建对子，并就四项合作内容签署了共建协议。2021年5月8日，吉林省省委教育工委又下发了“关于组织中小学思政课教师到高校进修访学工作的通知”，响应省教育工委号召，三所学校分别派出了思政课骨干教师到吉林建筑科技学院马克思主义学院进行为期近3个月的访学活动。中小学思政课教师重点围绕教学、教研、科研等方面开展学习，提高马克思主义理论素养，感受高校思想政治理论教育浓厚氛围，体验高校思政课改革创新成果。

为了进一步发挥科研攻关共享机制作用，以理论引导、课题研究、咨询服务为重点，充分发挥吉林建筑科技学院马克思主义学院的学术优势和人才优势，联合中小学校共建团队教师共同开展马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释工作，联合开展学校思政课改革创新理论和实践问题研究工作，不断提高共建团队思政课教师的科研能力，切实增强思政课的学理性和吸引力。2021年5月21日，吉林建筑科技学院马克思主义学院在会议室召开了科研课题论证会暨大中小科学研究集体备课会，此次科学研究集体备课会，共建三所学校共派出4名访学教师参加。首先听取了马克思主义学院6位教师对拟申报课题的论证，与会来自北华大学、吉林建筑大学、吉林农业大学本学科领域的6位专家也进行了精彩点评，接着进行了大中小学校思想政治学科科学研究的座谈会，4位访学教师就学科研究的问题及困惑、研究的方向与内容、合作研究的项目等与专家进行了讨论与交流，并取得了预期成果。

希望以3个月的访学为起点，加强交流合作，推进大中小学思政课教师互为导师、共同成长，进一步深化思政课教育教学一体化建设。