学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。为进一步弘扬高尚师德，展示教师形象, 学校组织开展了“师德标兵”评选活动。今天访谈的对象是获得我校“师德标兵”荣誉称号的马克思主义学院副院长王海新。

问：您是怎样理解师德师风的呢

答：师德师风不像其他有些事情，可以“一俊遮百丑〞。在大学里，常常看到一些学生喜欢接近老师，学生接近教师有很多原因，教师的学识、权力等都会成为促使学生接近的因素。但应该看到学识只能满足学生一时的求知，权力只能维系短暂的顺从与亲近。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。同时，越是有才能的教师，越是学术地位高的教师，越需要在这方面自勉，就像我刚才所说的，不能用才能上的“假”去遮德行上的“丑”。学生看老师，既看才，也看德。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。

问：通过您刚才的回答，也看到了您对于师德师风的深刻理解。那您觉得高校教师该怎样践行新时代师德标准呢

答：对于这个问题，除了我们常说的爱岗敬业、教书育人等，我认为还应该做好自己，尽自己所能。对待自己要严格遵守教学纪律和教学管理规定，对待学生要管而不死，严而不厉，爱在其中。即使在这个过程中会出现各种各样的困难和阻碍，但对于我来说，对于新时代教师来说，既然从事了教师职业，教书育人就是我们的职责和使命，那用心教好学生，用心做好教育事业，这些都是一种自然而然的理所应当。

问：您作为马克思主义学院的副院长，您对今后的工作有什么打算和安排

答：首先，继续深入课堂，多方面、全方位的掌握思政课教师的情况，通过集体备课、现场观摩等形式，敦促新教师们取长补短、共同进步；同时，深入学生，以学生为中心，不断推进教学方法的创新，把原本枯燥乏味的课堂变得“有滋味”。其次，保持在教学、科研、管理等一线工作中勤恳的工作态度和务实的工作作风，不断学习不断创新，努力提升个人的教学科研水平。借用一副对联来形容就是：扬鞭奋进马蹄疾,百尺竿头再努力。最后，怀揣着对教育事业的忠诚和热爱，踏踏实实做事，认认真真做人，实现自己作为吉林建筑科技学院一员的责任和义务，实现着自己的人生价值和理想追求，并为思政教育事业不断奋斗。

学院的发展既需要激情和汗水，也需要理性和智慧，更需要良心和责任。通过今天的访谈，学院将继续带领全体教师坚守教育初心，践行育人使命，厚植教育情怀，强化育人责任。强师德，促师风，为推动学校又好又快发展，做出更多更好的贡献。