为了推动《学习筑梦》课程建设和教学改革，进一步提升教师教学水平，加强教师之间的交流与学习，形势政策教研室于5月13日开展了本学期的教师座谈会。

一、课堂教学管理能力提升

由于《学习筑梦》课程是大合班上课，人数量较多，课堂秩序易受影响，因此教师要加强学生出勤环节的考核和课堂纪律的管理，关注学生的上课状态。教师在教学过程中要合理安排每一个教学环节，不要浪费课堂时间,尽可能提高授课效率。

二 、教学方法手段创新与改革

教师要积极采用先进的现代教学方法，为学生营造主动思考的课堂学习氛围。转变传统的教学模式，优化课程教学设计，强化课程的问题意识，以问题链教学方式为思路展开专题教学，切实回答时代之问、社会之问。开展丰富多样的课堂活动，加强课堂互动环节，充分发挥学生参与课堂的主动性。

三、善用网络教学平台

互联网+背景下，运用新媒体新技术，联通线上线下、课内课外，增强课程的时代感和吸引力。注意将学科专业与师生交流融入课堂，营造良好的学习氛围; 注重以学生视角的方式引导学生学习，在课堂上结合国家战略、社会热点、典型人物、身边真实故事、自身发展讲清楚中国故事、中国气象、中国精神，提升教学的效果。

四、努力提升教师授课水平

教师要加强自身的理论修养，多读原著，认真学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，多参加学校组织的各种培训活动，扩展思政课教师的知识面，提高授课能力。

 

撰稿人：韩明玥

图片来源：韩明玥
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