疫情背景下的《BIM协同毕业设计》线上教学反思

突如其来的疫情在吉林省内席卷，本着停课不停学、停课不停教的教学理念，数字建造学院结合前两年线上教学经验，第一时间做出响应，全方位开展线上实践教学，制定出本年度BIM协同毕业设计应急预案。在学院领导的带领下，发挥全体协同设计指导教师的集体智慧，打造出高效实践育人课堂，组建适合我校学生的线上实践教学保障团队。
一、 全方位、多角度制定BIM协同毕业设计实施方案
BIM协同毕业设计是以建设工程全生命周期应用人才培养为总基调，在往年经验的基础之上，通过校企合作与产业化实践教学改革，探索出适应现阶段省内外各相关企业的实际用人需求。开展以“BIM协同毕业设计”与“实际工程项目”相结合的人才培养新尝试。本届协同毕业设计在结合历年经验基础上，强化了“施工过程组织设计模式”的培养；优化了“正向设计”的实施环节，促进其与实际项目的合理衔接；增加了“正向设计+施工过程组织设计”与“创新设计”环节的培养人数；开展了“装配式领域”的人才培养；拓宽了“创新”项目的广度和深度，创新性的开展“一体化装饰装修”项目。
在本年度BIM协同毕业设计开展初期，经过“历届经验问题总结”、“毕业生调研”、“企业需求走访调研”、“实施方案专家论证”、“实施流程专业会审”、“教师与学生动员会”、“师生双向选择”、“随机分组与协调”等工作，最终形成《吉林建筑科技学院2022年BIM协同毕业设计实施方案》与《2022年BIM协同毕业设计各时间节点工作实施计划》。
二、新模式、高标准开展线上毕业设计教学指导
本学期开学以来，随着吉林省疫情不断加剧，为最大化限度减少疫情对实践教学的影响，进一步规范线上协同设计的实施方式、组织管理。全方面确保设计任务不缩水，设计标准不降低，积极探索疫情常态下，线上毕业设计指导工作的新思路、新方法，保障专业理论知识和技术技能水平双提升。
1、协同设计保障措施
（1）在线指导：各指导老师使用远程控制演示、视频会议、语音答疑等方式进行网络教学，一对一指导，帮助解决学生在设计中遇到的问题。在指导过程中，启发为主，培养学生解决的能力，并展示大量工程实例，拓展学生视野。充分发挥线上教学灵活多样、高效互动的优势，因材施教，提高指导效果。

（2）成果检查：各专业指导教师利用线上视频会议、QQ群、微信群等在线软件进行毕业设计指导，组长教师组织每周项目组会议跟踪学生设计进度。在成果检查过程中，各指导老师给予学生相应的指导建议，让学生成为知识的探索者，从生搬硬套、死记硬背的学到带着任务解决实际问题的专业设计；从按部就班的学到自定步调自定目标的展示结果，一步步提升学生知识运用及实践能力。

（3）各专业协调：各组每周组织一次以上有本组指导老师及学生参加的视频协调会，及时解决各专业间碰撞及流程协调问题。各个专业互帮互助，共同推进毕业设计进程，达到全方位多角度的技术融合，展现协同毕业设计的独特魅力。

（4）线上资源应用：采用我校特有的虚拟仿真实验平台、BIM建筑云平台等。这些平台中的资源云库、仿真实训课程、知识云库等模块，都为同学们在毕业设计中提供了理论资源。其中的4D微课资源，更是可以让学生在空间上体验实践操作的过程。线上资源的利用，改变了传统枯燥、生硬的教学，使工程案例立体化，结构化的展现在学生面前，为学生在枯燥的理论学习中增加趣味性，从而使大家更好的完成专业设计，并进行模型深化，应对毕业设计进度检查。

2、实践过程质量监控

定期组织开展教师协同交流会，总结当前协同毕业设计遇到的问题，布置工作任务，强化过程监控。由专业方向协调人，定期对学生设计成果及教师指导质量进行跟踪，并及时解决各指导教师反馈问题及意见，保证线上毕业设计指导质量。
在这次线上教学活动中，各协同毕业设计教师对教学过程安排严密，本学院对教学各环节的检查实时监控。教师认真熟悉线上教学平台的操作技术，按照毕业设计实施准则规定的教学进程仔细设计和实施线上课堂教学。学生积极参与线上教学活动，及时完成课后设计，提交成果，师生互动效果明显。同时，教学督导对此次毕业设计教学工作的检查表示肯定，从各类状况评价结果与总结资料可知，本次防疫期间开展的协同毕业设计取得了预期效果。

三、多维度、深融入确保毕业设计与思政同行

在长春市疫情防控严峻形势下，为加强心理疏导和人文关怀，做到思想政治引领全覆盖，毕业设计指导教师列举抗疫实际案例、疫情温情故事等，积极疏导学生情绪。部分外聘教师更是直接参与到方舱医院的建设中，为长春市的疫情防控贡献力量，鼓励学生保持良好心态，以积极乐观的态度学习和生活，从容度过疫情。

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。数字建造学院将始终把改革创新贯彻到底，全身心投入疫情下实践教学工作中，不断探索线上毕业设计指导的全新实践教学模式。同时，密切关注疫情防控和线上教学的各项政策，同心协力，攻坚克难，确保疫情防控和协同设计“双胜利”。枝头吐新绿，长春迎来春来时。相信建科师生在这场战役中也一定不负韶华，满载收获，共赴远方。