为构建教学工作持续改进、教学质量持续提升的质量文化，管理工程学院院级督导创新工作方式，“以导为主、以督为辅”，注重对年轻教师在教学技能及专业技能方面的培养；加强信息反馈，发现问题及时与学院沟通，注重跟踪改进。他们在“督教、督学、督管理”中充分发挥院级督导的职能，助力学院教学工作持续改进。

学院督导对学院的教学组织与管理工作进行督查、指导与评价。对课堂教学和教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展评估和指导；实施“听课反馈机制”，对需要帮扶的老师，通过面对面交流或者“听课反馈表”提出改进建议，不断帮助老师改进教学组织或设计，提高教学质量。 

指导教师：孙佳宁