为全面做好迎接国家级评估专家进校的准备工作，切实加强基础科学部全体教师对学校制度及政策的学习与领会，近日，基础科学部精心组织全体教职工开展了 “自评报告” 与 “评估手册” 专项学习活动。此次活动旨在以扎实的学习成效，推动部门教育教学工作提质增效，助力学校在国家级评估中交出优异答卷。

活动在基础科学部王千主任的统筹带领下有序推进，由付静副主任具体负责组织实施。为确保学习活动高效开展，付静副主任充分利用线上学习平台优势，在学习通上创建了 “基础科学部评估课程” 班级，基础科学部全体教职工迅速响应、全员加入，形成浓厚的学习氛围。在内容筹备阶段，付静副主任围绕学习自评报告、深度访谈资料、评估手册（教师）、内涵解读等四个核心文件，深入钻研，精心制作了一套全面且具有针对性的试题库。随后，这些试题以作业的形式发布到学习通班级中，以此检验教师们的学习成果，督促大家对重要内容学深悟透。​

学习过程中，教师们积极主动，认真研读文件资料，结合自身教学与科研工作实际，深入思考评估工作的重要意义和具体要求。通过对试题的作答，教师们进一步查漏补缺，加深了对评估要点的理解和记忆。

此次专题学习活动成效显著，不仅让基础科学部全体教职工对评估工作有了更深刻、更全面的认识，更在部门内部凝聚起 “以评促建、以评促改” 的广泛共识。全体教职工将以饱满的热情、扎实的工作，全力以赴迎接国家级评估的 “大考”，力争向专家、向学校、向社会交出一份满意的答卷。

基础科学部

2024年5月18日

图文：黄丹；初审：黄丹；复审：付静；终审：迟永辉