为深入落实学校《关于全面加强新时代学风建设的实施方案》,进一步深化以学生为中心的课堂教学教风学风建设，更好地迎接本科教学工作合格评估。2025年5月19日，能源与环境工程学院于土木516召开“强教风·优学风·严督导”学风建设月活动教师座谈会，能源与环境工程学院领导班子、全体教职工参加会议。此次座谈会旨在深入探讨如何加强教风建设、优化学风氛围以及强化教学督导工作，对学院的教育教学质量提升有着至关重要的意义。

      会议伊始，能源与环境工程学院院长陈淑芳强调了教风与学风建设在高校教育中的核心地位。教风是教师在教学过程中所表现出来的教学态度、教学方法和教学素养等多方面的综合体现。优秀的教风能够带动良好学风的形成，为学生提供高质量的教学体验。而学风则反映了学生在学习过程中的态度、行为和风气。良好的学风有助于营造积极向上的学习环境，激发学生的学习动力。

      随后，党总支书记吴雪峰指出，学风建设是学生在坚持学习动力和明确学习目标的关键因素。部分学生缺乏明确的学习目标，导致在学习过程中容易出现迷茫和懈怠的现象。因此，学院应加强对学生的学业规划指导，从帮助学生树立长远的学习目标，并将其分解为各个阶段的小目标，从而营造一种积极进取、拼搏奋斗的学习氛围。

      最后，学院王杨洋副院长，就督导工作，同与会教师们进行了深入的讨论。教学督导不仅是对教师教学质量的监督，更是对教学过程的一种引导和促进。一方面，完善校院两级督导机制要确保其公正性和客观性，对教师的教学评价应基于全面、准确的信息收集。另一方面，确保督导工作公开性，督导结果的反馈和应用至关重要。教师应能够从督导反馈中发现自己的不足之处，并及时进行改进。

      此次座谈会的召开为本次“强教风·优学风·严督导”学风建设月奠定了坚实的基础，明确了在教风、学风建设和教学督导工作中的方向和重点。展望未来，能源学院将继续加大学风建设，为本科教学工作合格评估顺利开展筑牢根基，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。

制作杨荞毓  初审岳秀秀  复审王秋艺  终审吴雪峰