为深入贯彻落实学校《关于全面加强新时代学风建设的实施方案》，针对第十一周课堂巡查中暴露的学风突出问题，创意设计学院坚持问题导向、靶向施策，全体辅导员组织召开专题班会，聚焦“课堂低头玩手机”“教室早餐化”等顽疾，通过思想教育、制度约束、督导整改“三管齐下”，全力推动第十二周学风建设实现新突破。

      一、深挖问题根源，拧紧思想教育“总开关”

      专题班会上，辅导员结合课堂实景照片、学生访谈记录，以“学风建设大讨论”形式直击痛点：部分学生将课堂视为“社交场”，沉迷手机刷短视频、玩游戏；部分学生因作息紊乱，携带早餐进入教室，既影响教学环境又分散学习注意力；少数学生存在“前排空置、后排扎堆”现象，课堂参与度持续走低。 

      二、强化制度约束，筑牢行为规范

      学院各辅导员以班级为单位建立“学风建设责任田”，推行“三化”管理机制： 

      1. 手机管理规范化：制定《课堂手机使用公约》

      2. 早餐禁入制度化：在教学楼入口设置“文明劝导岗”，由各班班委轮值提醒勿带餐食进教室。

      3. 座位管理动态化：推行“学习活力梯度座位表”，鼓励学生优先选择前排区域，班委每周轮换后排座位，打破“固定后排圈”惯性；教师通过随机提问、小组任务等方式激活同学们参与度。

      三、立体督导闭环管理，筑牢学风建设防火墙 

      建立"四查四报"督导机制：查早课带餐情况、查前排就座率、查手机入袋率、查课堂参与度，实行每日专项通报、每周整改清单、每月数据分析。成立由教学老师、学生干部组成的"学风观察团"，采取定点巡查与随机抽查相结合的方式，对违规行为实行"首次提醒、二次约谈、三次通报"分级处理。

      通过系列举措，创意设计学院推动学风建设从“被动约束”转向“主动养成”，从“问题整改”升维至“文化培育”。下一步将持续巩固整治成果，让“专注课堂、敬畏知识”成为全院师生的行动自觉，为培养新时代高素质人才筑牢根基。