在刚刚落幕的学校第二届心理健康微课大赛中，创意设计学院师生以深厚的专业素养与敏锐的人文关怀，在众多参赛者中脱颖而出，一举摘得四项重要奖项。这一成果不仅是对师生创新能力的肯定，更彰显了学院在心理健康教育领域的前沿探索与责任担当。

      教师组律梦琪老师带来的《化“鸭梨”为“冻梨”——压力转化指南》，以充满生活气息的比喻巧妙化解心理负担，其生动活泼的授课风格与切实可行的转化策略，赢得评委青睐，荣膺二等奖。

      孙川雨老师则以《生命教育与危机预防：点亮生命之光》一课，聚焦生命价值深度探索与危机识别预防，其课程蕴含的温暖力量与专业引导，获得三等奖殊荣。

      学生组同样表现卓越，轩慧芮同学的作品《利用MBTI，成为沟通中的性格“翻译官”》别出心裁，将MBTI人格理论转化为促进理解的实用工具，助力学生跨越沟通障碍，赢得学生组二等奖。

      刘怡同学的作品《认识人际交往与沟通互动》将人际交往以传神动人的案例进行生动描绘，为当今社会普遍存在的“社交恐惧”问题进行解码，荣获学生组三等奖。

      此次大赛这份闪耀的荣誉，正是创意设计学院将学生心理健康置于育人核心的有力印证。我院始终秉持“以创意思维滋养心灵”的理念，将心理健康关怀融入专业教育与实践，持续探索创新举措，构建常态化关爱机制。

      未来，学院将继续以专业特色为笔，饱蘸温情，在学生心中描绘更明亮、坚韧的生命底色，为他们的全面发展筑牢坚实的心防。