为持续赋能学生管理队伍，强化基层班级治理效能，6月9日15时，我院第三期辅导员工作室沙龙在党团活动室举行。创意设计学院党总支副书记、副院长盛群及全体辅导员参会，聚焦“学生干部选拔与能力锻造”“班级凝聚力提升”等核心议题，结合学院“5+7+14”学生评价体系展开深度研讨，探索具有专业特色的育人新路径。

      议题一：学生干部能力培养与班级凝聚力提升（刘红艳老师）

      部分辅导员提出可以依托“5+7+14”体系，了解学生干部薄弱点，进行专项培训，提高学生干部能力;还可以将部分活动交给学生干部组织完成，让学生干部在实战中提升组织协调能力。对于如何提升班级凝聚力，辅导员们倡导以班会讨论、投票等形式凝聚共同目标，树立集体价值认同；依托班集体活动深化情感联结。 

      议题二：学生干部队伍建设、选择及培养（孙川雨老师）

      新生辅导员提议:可以继续完善学生干部轮岗制，建立更完善的选拔流程，通过轮岗实践综合考察责任心与执行力，最终根据每位学生干部擅长的内容不同担任相应的班干部；明确班干部评奖评优制度，实施奖惩制度，激发干部持续成长动力。盛群书记强调：“学生干部是育人工作的‘神经末梢’，需要严选拔、强培养、重激励，构建可持续发展梯队。”

      临近尾声，盛群书记总结到“未来学生干部选拔、培养及落实都将依托‘5+7+14’评价体系，筛选潜力学生，通过多元形式考察综合素养；学生干部培养不是流水线，而是精工坊，既要标准化锻造，更要个性化雕琢”，这一理念贯穿始终，确保学生干部队伍在实战中淬炼真本领，于创新中实现价值引领。

      雁阵齐飞头雁领，深耕细作育林人。本次辅导员工作室沙龙探讨的问题，为未来学生干部培养、班级管理提供了可参考的方式。未来，全体辅导员将以学生干部为支点，以班级建设为杠杆，奋力撬动立德树人的新高度！