2025年8月18日，计算机工程与人工智能学院开展“新教师系列磨课活动”，以“打磨教学细节、提升课堂实效”为核心目标，覆盖课前准备、课堂展示、课后指导全流程，为教师教学能力提升搭建专业交流平台。

      活动中，新教师依次走上讲台，围绕《计算机组成原理》《网页设计基础》等核心课程的重点章节进行模拟授课。他们凭借扎实的专业功底，结合案例分析、课堂互动等多样化教学方法，展现了各自的教学思路与风格。

      展示环节结束后，张院长围绕课堂教学基础规范展开细致指导，内容兼具实用性与操作性：强调上课起立环节的仪式感，帮助快速集中学生注意力；建议借助学习通平台完成点名考勤，提升课堂管理效率；特别提醒教师减少授课中频繁看屏幕的行为，同时放缓语速、调整语调起伏，让知识传递更清晰易懂；针对课堂互动，提出通过随机点名、敲黑板强调重点等方式调动学生参与度，还明确了教师着装需得体、写板书时保持侧身站姿等细节要求，从多维度为高质量课堂奠基。同时张院长还对板书设计与课件优化，标题表述的精准性、案例选取的适配性到内容逻辑编排的合理性提出调整方向，对PPT网址标注等教学辅助资源的规范使用作出具体要求。

      此次磨课还特别注重课程体系衔接，明确基础课程作为专业学习的“敲门砖”，不仅要帮助学生掌握核心技能，更需为后续进阶课程做好铺垫。通过对教学细节的深度研磨和专业建议的精准输出，既助力教师发现教学短板、优化教学方法，也为构建更优质、更具系统性的计算机课程体系提供有力支撑，为后续教学质量提升奠定坚实基础。

文章来源：胡淼

图片来源：胡淼

文字校对：梁忠敏

初审：梁忠敏

复审：高晓佳

终审：尹建平