延续“寒来‘书’往，‘阅’享假期”读书活动的人文韵味，交通工程学院寒假读书系列活动温情启幕。本次活动以“细品励志经典，涵养坚韧品格”为核心导向，引领同学们在文字世界中探寻逆境成长的力量，感悟冲破桎梏的无畏气魄与向阳而生的生命热忱，在经典浸润中筑牢精神底气、汲取前行动能。接下来，让我们一同品读交工25级1班李硕的读书笔记，循着文字足迹，致敬那束穿越困顿、照亮前路的精神微光。

 交工25-1李硕

         《假如给我三天光明》读后感

合上《假如给我三天光明》的最后一页，海伦·凯勒那穿越百年的文字依然在心头震颤。这位集盲、聋、哑于一身的女性，用残缺的躯体书写了最完整的生命史诗，她以“假如给我三天光明”的假想，为每个健全人敲响了关于珍惜与感恩的警钟。在字里行间，我看到的不仅是一位残疾人对光明的热切渴求，更是一种穿透黑暗、直面命运的生命力量，这种力量让我重新审视自己所拥有的一切，也让我对“光明”的含义有了更为深刻的认知。

海伦的生命始于一场突如其来的疾病，十九个月大的她被无情剥夺了视觉与听觉，从此坠入无边无际的黑暗与寂静。在那个没有声音、没有色彩的世界里，她曾陷入绝望与暴躁，如同被困在孤岛上的囚徒，看不到任何希望的曙光。但安妮·沙利文老师的出现，如同为她点亮了一盏明灯，用耐心与爱教会她用手指“聆听”，用心灵“看见”。海伦在书中写道：“世界上最可悲的不是看不见，而是有眼睛却不愿看见。”这句话如同一记重锤，叩击着每个健全人的心灵。我们习惯于睁开眼睛就看到阳光，张开耳朵就听到鸟鸣，却从未想过这些习以为常的感知，竟是海伦毕生渴求的奢侈品。当我们为生活中的琐事抱怨不休时，当我们在迷茫中虚度光阴时，是否曾意识到，我们所浪费的今天，正是无数人梦寐以求的明天？

“假如给我三天光明”，这简单的愿望背后，是海伦对生命最纯粹的热爱。第一天，她渴望凝视亲人的脸庞，铭记那些给予她温暖与力量的人；第二天，她想见证日出的壮丽、城市的繁华，感受自然与人类文明的璀璨；第三天，她愿走进平凡人的生活，体验市井的烟火气，珍惜生命中每一个平凡的瞬间。这三天的规划，没有惊天动地的壮举，只有对日常点滴的珍视。这让我深刻意识到，真正的光明并非仅仅是视觉上的清晰，更是心灵上的觉醒。我们拥有明亮的双眼，却常常对身边的美好视而不见；我们拥有敏锐的听觉，却对亲人的叮咛充耳不闻。海伦用黑暗教会我们，生命的美好不在于拥有多少，而在于感知多少。就像她在黑暗中依然能感受到阳光的温暖、花香的芬芳，这种对生活的热爱，远比光明本身更珍贵。

        海伦的生命历程不仅是一部励志史诗，更是一部关于勇气与坚持的教科书。在学会语言的过程中，她需要反复触摸老师的嘴唇，感受发音的震动，每一个词语的掌握都要付出超出常人百倍的努力；在求学的道路上，她克服了视力与听力的障碍，凭借惊人的毅力考入哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她在书中写道：“生命要么是一场勇敢的冒险，要么就一无所有。”正是这种敢于直面困境的勇气，让她在黑暗中开辟出一条属于自己的道路。反观我们自己，在生活中遇到一点挫折就轻易放弃，在学习中遇到一点困难就望而却步，与海伦相比，我们所谓的“困境”显得如此微不足道。海伦的经历告诉我们，人生最大的障碍从来不是外在的残缺，而是内心的怯懦。只要心中有光，即使身处黑暗，也能走出一条光明之路。

《假如给我三天光明》不仅让我学会了珍惜，更让我懂得了感恩。感恩我们拥有健康的身体，能够看见斑斓的世界，能够听见美妙的声音；感恩身边的亲人与朋友，给予我们关爱与陪伴；感恩生活中的每一次相遇与经历，无论是顺境还是逆境，都在塑造着更强大的我们。海伦在黑暗中依然能感恩生命中的点滴美好，我们更没有理由抱怨生活的不公。正如她所说：“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将教会人领悟声音的喜悦。”那些我们习以为常的拥有，正是生命最宝贵的馈赠，唯有懂得感恩，才能真正体会到生活的美好。

合上书卷，海伦·凯勒的形象在我心中愈发清晰。她如同一颗璀璨的星辰，在黑暗中散发着永恒的光芒，指引着我们前行的方向。这本书让我明白，生命的价值不在于长度，而在于厚度；不在于拥有多少，而在于感知多少。从今往后，我愿以海伦为榜样，珍惜每一分每一秒，用双眼捕捉生活中的美好，用心灵感受生命中的温暖，用勇气直面人生中的挑战。我相信，只要心中有光，无论身处何种境遇，都能活出属于自己的精彩，都能在平凡的生活中绽放出不平凡的光芒。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”交通工程学院寒假读书系列活动五如约启幕，它恰似一缕清风，徐徐为学子们吹拂开知识的窗扉。在这场文字的邂逅里，大家收获的不仅是眼界的开阔，更是思想的沉淀与升华，愿学子们把握这珍贵的阅读契机，始终在文墨中徜徉。以书为路，以思为灯，奔赴满是理想与荣光的山海，在前路绽放出更耀眼的光彩！

初      审：王   蕙

复      审：李昂哲

终      审：邢洪福