为提升环境设计专业青年教师教学水平，强化专业课程教学的实践性与针对性，近日，吉林建筑科技学院创意学院环境设计专业开展为期一周的青年教师专项磨课指导活动。活动特邀学院环境设计专业领域资深教师组成指导团队，涵盖省级教学成果奖获得者、校级教学名师及专业核心课程带头人，为专业青年教师提供精准教学指导。

      本次磨课指导紧扣环境设计专业 “实践导向、地域融合” 的教学定位，依托校内资深教师多年积累的教学经验与科研成果，采用 “专业问题诊断 — 课程细节打磨 — 教学成果检验” 的闭环模式。前期，指导团队通过随堂听课、教学方案研讨等形式，深入梳理青年教师在《计算机综合表现》《景观设计表达》《室内空间设计》等核心课程教学中，存在的 “专业理论与实操衔接不紧密”“地域设计案例运用不足”“课程思政与专业教学融合生硬” 等共性问题。磨课现场，青年教师结合环艺专业教学特点，依次进行模拟授课，展示 SketchUp 软件实操教学、景观手绘绘制演示、室内空间方案解析等教学环节，完整呈现专业课程教学设计思路。指导团队则围绕环艺专业人才培养方案与教学标准，结合自身深耕多年的课程教学经验，从 “设计思维培养路径”“软件技能分层教学方法”“地域设计项目融入策略”“红色文化在环境设计中的教学转化” 等专业维度展开细致点评，针对教学中的薄弱环节提出可落地的改进方案。

      此次环境设计专业青年教师磨课指导活动，依托校内资深教师的专业优势，为专业青年教师搭建了 “以老带新、以教促学” 的专业交流与学习提升平台，帮助青年教师明确环艺专业课程教学方向，解决教学中的专业难题。参与磨课的青年教师纷纷表示，将把此次磨课中学到的教学方法与经验运用到日常教学中，不断优化专业课程设计，提升教学质量。后续，环境设计专业还将持续依托校内资深教师资源，开展 “资深教师示范课”“青年教师教学沙龙”“核心课程教学方案共创” 等系列活动，以校内专业教学力量为支撑，助力青年教师夯实专业教学功底，为培养高素质环境艺术设计人才提供有力支撑。