为了深入学习贯彻党的青年工作的重要思想，积极响应大学生“返家乡”社会实践活动号召，创意设计学院学生积极参与，纷纷结合自身专业特长与家乡需求，规划实践方向，用实际行动践行青年担当。

      数媒25-2郭玉婷

     实践单位：常州市金坛区手拉手青年志愿者协会

      实践心得：活动主要帮扶留守儿童和务工人员子女，辅导时，我耐心拆解难题，手把手教解题方法。过程中，我学会了换位思考，用孩子易懂的语言讲解知识点，沟通和表达能力也大幅提升。

      此次实践，让我真切体会到志愿服务的意义，既为孩子们送去帮助，也让我懂得责任与担当。未来我会持续参与公益帮扶，用点滴行动传递温暖，在奉献中实现自我成长。

      环境24-3李依潼

      实践单位：辽源市龙山区站前街道盛世社区居民委员会

      实践心得：在本次社区卫生服务社会实践中，我积极参与了社区的卫生清洁、健康宣传与居民服务工作。活动期间，我和志愿者们一同清理了社区楼道的杂物、绿化带的垃圾，擦拭公共设施，让社区环境焕然一新。同时，还向居民发放健康知识手册，讲解垃圾分类、冬季防寒保暖、常见疾病预防等知识，耐心解答大家的疑问。

      在与居民的交流中，我感受到社区卫生服务的重要性，也体会到基层工作者的辛苦。通过这次实践，我不仅提升了动手能力和沟通能力，更树立了爱护环境、服务他人的意识。我会继续参与社区服务，用实际行动为社区卫生建设贡献力量。

      书法24-1鲍乐平

     实践单位：杭州图书馆少儿分馆

      实践心得：此次我在图书馆开展了为期一段时间的社会实践，主要参与图书排架整理、借阅咨询引导、阅览室秩序维护及报刊整理归置等工作。

      此次图书馆社会实践，让我对公共文化服务工作有了更直观的认识，也让我在实操中培养了细心、耐心的做事态度，提升了沟通协作和问题解决能力。这段实践经历积累的经验和感悟，将成为我今后学习和生活的宝贵财富，未来我会带着这份收获，以更严谨的态度对待学习，以更主动的心态参与各类实践，在脚踏实地的努力中不断提升自己。

      环境25-4陆瑜奇

     实践单位：嘉兴市嘉北街道友谊社区

      实践心得：作为一名大学生，我有幸参与嘉兴市嘉北街道社区儿童阅读区域的优化实践活动。

      图书整理工作启动前，我们先对现有藏书进行全面清点，发现书籍存在分类模糊、部分破损、适龄性参差不齐等问题。针对这些情况，我们按照 “学龄前绘本、小学低段文学、小学高段科普” 三大类别重新划分区域，用不同颜色的标签清晰标注，搭配手写的简明索引卡和趣味分类图示，方便孩子自主查找。对于卷边、缺页的书籍，我们用胶带细心修复，剔除严重破损、内容过时的书籍，同时将适合不同年龄段的图书按高度摆放，确保低龄儿童也能轻松取放，让每一本图书都能发挥最大价值。

      未来，我愿继续参与此类公益实践，用实际行动为基层儿童的成长助力，让爱心与责任在服务中传递。

      书法24-1王轩泽

      实践单位：永康市李店小学

     实践心得：参与书法写春联进校园社会实践活动，于我而言是一次兼具文化传承与心灵成长的珍贵经历。当带着笔墨纸砚走进校园，看着孩子们眼中对传统书法的好奇与向往，我深切感受到传统文化在年轻一代心中的生命力。

      活动中，我与其他志愿者一同为师生现场书写春联。活动结束时，孩子们纯真的笑容与真诚的道谢，让我明白社会实践不是单向的付出，而是双向的成长。

      作为传统文化的传播者，我们既要坚守书法艺术的精髓，也要创新传播方式，让年轻一代在潜移默化中感受中华优秀传统文化的魅力。

     环境24-5谢克辰

      实践单位：辽宁省铁岭市张相镇人民政府

     实践心得：实践中，我深刻体会到理论与实际结合的重要性，课本上的知识只有运用到具体操作中，才能真正转化为解决问题的能力。

面对实践中的突发状况，我学会了冷静思考、灵活调整方案，也懂得了团队协作的意义。与伙伴分工配合、沟通交流，让复杂的任务变得高效，也让我收获了珍贵的友谊。

      此次实践是一次宝贵的历练，它让我明确了努力方向。今后我会弥补短板，把实践中的收获运用到学习和生活中，以更积极的心态迎接挑战，在知行合一中不断提升自我。