为深化教育教学改革、促进科研与教学的深度融合，并积极响应国家“双碳”战略目标，能源与环境工程学院于12月5日成功举办了两场教师教科研交流沙龙活动。活动紧扣“高校校园碳减排路径探索与实践”及“科研反哺教学”两大主题，通过主题报告、案例分享和互动研讨等多种形式，共同探讨教育创新与绿色发展的新路径。

第一场沙龙活动由副院长王杨洋教授主讲，深度聚焦高校校园碳排放核算与减排策略中的技术革新，探讨高校在应对全球气候变化中的责任与行动路径。研究通过详实的数据核算，揭示建筑能耗、生活消费及交通等关键领域的碳排放特征。重点分享研究提出的近零能耗建筑、清洁能源供暖、智慧能源监控及绿色课程等减排策略，激发教师对校园可持续转型的思考。

在第二场以"科研反哺教学"为主题的沙龙中，副院长李明柱教授结合学校教学合格评估反馈问题，以OBE（成果导向教育）理念为框架，系统剖析了当前教学环节中存在的理论与实践脱节、科研资源转化不足等痛点。报告提出"广义科研融入教学"的创新模式，强调将科研思维、前沿案例及行业技术标准嵌入课程体系设计，通过"问题导向-科研探究-实践验证"的闭环训练，提升学生解决复杂工程问题的能力。

此次沙龙活动通过打破学科壁垒的自由对话机制，有效激活跨学科知识流动，为教师搭建起"思想碰撞-经验共享-协同创新"的立体化成长平台，助力形成"百花齐放、百舸争流"的学术生态。未来，此类活动将持续常态化开展，着力打造能源与环境领域高水平教科研共同体。

制作张幸奕

 初审岳秀秀

 复审王秋艺

 终审吴雪峰