为深入贯彻落实人才培养方案，全面提升教育教学质量与课堂教学效果，土木工程学院于2025年7月至8月精心组织开展了2025-2026学年第一学期课程质量提升系列活动。经过一个多月的系统推进，第二阶段教学大练兵活动已圆满落幕，为新学期课程教学筑牢了质量根基。

在课程建设基础夯实方面，学院聚焦课程大纲调整与授课计划制定，于7月21日至25日组织各教研室主任、大纲执笔人及授课教师，结合行业发展需求与学校最新文件要求，对所有课程大纲进行了深入研讨与修订，并同步完成了新学期授课计划制定，确保课程内容与人才培养目标高度契合。

课堂教学质量提升行动分阶段有序推进，成效显著。7月27日至31日，各教研室率先开展内部教学演练，全体教师积极参与，通过互听互评打磨教学细节；8月11日至19日，学院教学大练兵全面展开，教学院长牵头组织，全院教师参与其中，每人完成30分钟教学展示，学院成立的教学质量提升评审小组现场打分，遴选前10名普通专任教师晋级院级讲课比赛。教学副院长钟春玲围绕教学质量建设目标，详细介绍了 2025-2026学年第一学期课程质量提升系列活动。她从优化课程设计、强化师资培训、创新教学模式、完善评价机制等维度展开，阐述活动将通过专题研讨打磨课程大纲，组织教学观摩促进经验交流，引入智慧教学工具提升课堂互动，以多元评价推动课程持续改进，助力人才培养质量再上新台阶。

本次活动覆盖36门课程、64人次参与教学质量提升演练，涉及结构、力学、测绘、施工、岩土等五个教研室，涵盖混凝土结构、土木工程力学、工程测量、BIM应用技术等多门核心课程。参与教师均按要求提交课程大纲、授课计划、教案、课件等材料，在教学目标明确性、内容重难点把握、教学方法创新、教师综合素养等方面均展现出较高水平，教学特色与创新亮点频现。

此次教学大练兵活动的成功举办，不仅有效提升了教师教学能力，为参与校级、省级乃至国家级讲课比赛积累了宝贵经验，更推动了学院课程建设的规范化与精细化。下一步，土木工程学院将以此次活动为契机，逐步拓展课程质量提升范围，持续深化教学改革，为培养高素质土木工程人才提供坚实保障。