为保障学校评估工作顺利开展、助力迎评任务圆满完成，外语学院于2025 年7月29日至30日接连召开两场专题会议，全院教师均参会，院长韩松主持并作核心汇报。

​

一、评估汇报工作报告会：明确发展方向，夯实迎评基础​

7月29日上午9 时，评估汇报工作报告会在公共楼205召开。韩松院长从学院发展历史切入，结合英语专业与公共外语的概况及定位，重点围绕师资队伍建设、应用型人才培养、未来发展规划三方面展开汇报。在师资队伍建设上，她提出以 “教学能力提升、科研能力强化、团队建设推进、外聘教师管理优化” 为核心的培养路径，还创新性推出 “112 工程”——要求教师每人每年发表1篇学术论文、研读1本专著、追踪2本高水平期刊，通过这一举措切实提升全院教师整体科研水平；在应用型人才培养方面，她从顶层设计出发，详细介绍了培养方案制定、教学大纲设计、课程体系建构等一系列切实可行的举措，为人才培养提供清晰指引；关于未来发展规划，韩松院长强调，学院需持续推进人才培养成效、拓宽教学改革思路，面对现存问题要以“新思维、新手段”破解，同时明确未来建设目标与实施路径，确保学院实现健康良性发展。会后，全院教师纷纷表示，将严格自我要求，高效完成校院两级部署的各项任务，全力保障学校顺利通过评估。

​    

二、教学过程性资料问题反馈会：聚焦材料优化，补齐迎评短板​

7月30日上午9 时，教学过程性资料问题反馈会在公共楼108召开，旨在进一步优化教学材料。韩松院长首先肯定全院教师在迎评工作中展现的“团结、高效、认真”的优良作风，随后直指专家抽调材料中暴露的问题，具体包括：教师签字不符、过程性材料打印日期与教学过程不吻合、材料打印质量不高、课程成绩分项设置与期初教学计划不一致、教学任务执行与授课计划脱节等。韩松院长劝勉全体教师需继续严谨发力，对材料问题 “零容忍”，严格审查每一处细节。教研室主任及教师代表现场表态，将严格落实学校计划，认真完成工作各环节，以实际行动推动评估工作落地。

​

两场会议的召开，进一步统一了全院教师的迎评思想，明确了工作重点与整改方向，为学校评估工作的推进奠定了坚实基础。

    文章来源：宋华晔

    图片来源：外语学院

    文字校对：李炳炎

           初审：罗建桥

           复审：齐媛媛

           终审：陈超