会议名称：支部委员会

时间：2025年11月2日                              地点：党团活动室

参加人员：徐成波，胡增岩，尚小晶，王蕴佳，卫昱含，左亭亭，陈铭江，于淼，孙继芳，岳东雪，杜瀛，陈莹，刘辉，亓芳，程凤芹，李林等

缺席人员：无                                            列席人员：无

主持人：尚小晶

议题：聚焦教育家精神引领，锻造专业化高质量教师队伍，对发展人员进行评议审议

会议内容：一、理论学习：深刻领会教育家精神的内涵与时代价值

      1、教育家精神的科学内涵

    （1）心有大我，至诚报国：教师要把个人理想融入国家教育事业以"为党育人，为国育才"为使命。

    （2）言为士则，行为世范：严守师德底线，以高尚品格滋养学生，做"学为人师，行为世范"的践行者

    （3）勤学笃行。求是创新：紧跟教育数字化，素质教文育改举等趋势，主动学习新理论，新方法

      2、教育家精神的时代价值

      强调："教育家精神是破解"教师职业倦怠"育方式单一等问题的金钥匙"。当前学校正处于"内涵式发展关键期，教师队伍的专业素养。育人理念直接决定办学质量。我们要以教育家精神为"指南针，引导教师从"教书近"向教育家转型，让高素质，专业化成为教师队伍的鲜明标识。

二、实践探讨

     1、师德师风铸魂：完善《教功支部师德考核办法》，将"家校沟通满意度""学生德育成长贡献度"纳入考核指标实行"师德失范-粟否决"

     2、专业能力提质：实施"青蓝工程"升级版，为青年教师配备"双导师"，定期开展"同课异构"教学反思沙龙"

     3、育人情怀培根：开展"红色教育基地研学""劳动实践基地共建等活动让教师在育人实践中厚植家国情怀。

三，典型案例评议：结合党员发展工作强化责任担当

      1、评议背景：支部书记尚小晶说明："金岩同志是我校数学组骨干教师，教学成绩突出，连续两年获评校优秀班主任。本次评议在通过对标教育家精神，检验其是否具备发展为预备党员的条件，同时为全体教师树专业+奉献的成长标杆。"

      2、多维评议发言

    （1）教文学育力维度：党员陈提出："金岩同志的"分层教学法在数文学组推广，学困生成绩提升显著。但课堂互动设计可更丰富，建议增加数学文化融环节，让课堂更有温度

    （2）师德表现维度：党员程凤肯定，"她主动承担"留守儿童帮扶任务，为多名学生垫付教铺资料费，家访记录超20次建议将仁爱之心延伸到青年教师培养，带动更多人参与公益辅导。"

    （3）教文育家精神践行维度：党员芳指出："金岩同志在跨学科教研中主动分享教学+历史融合课例，体现求是创新精神。但胸怀天下"的格局可加强，建议参与国际数学教育交流项目，拓宽育人视野。"

      3、评议结果与后续

      经历记名投票，金岩同志以95%的同意率通过发展评议。支部书记总结："金岩同志的案例证明，教育精神与教师专业化发展是同向而行的。全体党员要以她为榜样，在"教育人中锤炼党性，在"改革创新中显担当。下一步支部将把评意见转化为'培养清单，助力他成长为真正的"教育家型教师!

四、会议总结

      支部书记作总结发言："本次党课将"教育家精神引领与教师专业化发展"党员发展评议"深度融合，既明确了理论方向。又提供了实践路径。要让高素质教师队伍成为学校高质量发展的"硬支撑"。

初审：聂政吉

   复审：胡增岩

   终审：徐成波