为深入落实学校学风建设工作部署，紧扣立德树人根本任务，结合能源与环境工程专业人才培养特色，能源与环境工程学院于 3 月 2 日至 3 月 31 日扎实开展 2025-2026 学年第二学期 “学风建设月” 系列活动。学院以学校 “1+5” 学风建设计划为指引，通过分层分类开展主题教育、精准化学业分析、朋辈领航经验分享、常态化学风督查等多项举措，全方位、多维度推动学风建设走深走实，有效激发学生学习内生动力，营造了比学赶超、勤学善思的优良校园学习氛围，为学院人才培养质量提升筑牢坚实基础。

 本次 “学风建设月” 活动紧扣 “动员部署 — 具体实施 — 总结提升” 三个阶段有序推进，学院精心谋划、周密安排，结合不同年级学生特点制定差异化活动方案，确保活动全覆盖、有实效。在动员阶段，学院通过召开学风建设动员大会、各年级主题班会，向全体学生传达学风建设重要意义，并发布《能源与环境工程学院优良学风建设倡议书》，从坚定信念、遵规守纪、勤学善思、互促共进等六个方面发出倡议，引导学生将学风建设要求内化于心、外化于行；同时利用学院官网、微信公众号等平台开展线上宣传，形成线上线下联动的宣传氛围，为活动开展营造良好舆论环境。

 在核心实施阶段，学院围绕 “思想引领、学业提升、习惯养成、榜样示范” 四大重点，开展了一系列特色鲜明、针对性强的活动。各年级相继召开学风建设主题班会与“学会规划、学会感恩”主题教育会，24 级辅导员岳秀秀老师结合专业学习实际引导学生端正学习态度、明确发展方向，23 级辅导员卞倩倩老师从学业规划、职业发展、感恩情怀培育等维度，帮助学生梳理成长路径，厚植责任意识，实现思想引领与生涯规划的深度融合。作为活动核心内容，学院组织各班级全覆盖召开学生成绩分析会，各班提前梳理2025-2026学年第一学期期末考试成绩，形成包含班级整体成绩、课程及格率、分数分布的详细分析材料；会上，辅导员带领学生多维度剖析学业情况，针对补考学生、学业预警学生精准梳理问题、明确改进措施，同时设置优秀学生学习方法交流环节，以身边榜样带动全体学生互助共进。

 为帮助学生掌握科学学习方法，学院专门举办 “朋辈领航，共筑学风” 学习经验分享会，由辅导员黄金鑫老师组织，邀请高年级优秀学长马云鹏及本班成绩优异学生进行经验传授，从专业认知、学习方法、时间规划、学科竞赛与四六级备考等方面分享心得，现场解答 “如何克服拖延症”“如何高效学习专业课程” 等学生普遍困惑的问题，实现低年级与高年级的学习经验精准传递，助力大一新生快速适应大学学习节奏。

 同时，学院严格落实学校学风建设各项要求，强化过程管理与日常督查。一方面抓好学风检查，通过课堂点名、出勤拍照、学习通打卡等方式，严查迟到、早退、旷课等行为，严格落实提前10分钟进教室、课堂文明公约等规定；加强宿舍管理，杜绝不良习气，推动舍风与学风协同建设。另一方面落实四项制度，强化辅导员与任课教师、学生家长的沟通联动，辅导员每周听课不少于3次，及时掌握学生课堂表现；建立 “一帮一” 学习帮扶制度，由学生干部与学习困难学生结成对子，从思想、学习、生活多方面提供帮扶，实现精准化助学。

 此次“学风建设月”活动成效显著。全体学生明确学习目标、掌握学习方法，学习态度更端正，课堂纪律和出勤改善，班级与宿舍学风凝聚力增强。优秀学生发挥榜样作用，朋辈互助氛围更浓，学生自主学习、诚信应考和文明修身意识全面提升，实现“以活动促学风，以学风育人才”目标。下一步，能源与环境工程学院将以此次活动为契机，健全学风建设常态化、长效化机制，依托成绩分析数据完善精准帮扶体系，推进生涯规划与感恩教育系统化开展；结合专业特色，将学风建设与专业学习、学科竞赛、社会实践深度融合，创新形式与内容，巩固活动成果，让优良学风成学院发展底色，为培养高素质应用型人才助力，促学子成长成才、勇担使命。

制作张幸奕

 初审卞倩倩

 复审王秋艺

 终审吴雪峰