一、产教融合

      学校与浙江零跑科技股份有限公司开展校企合作并启动“青苗计划”订单班。4月1日，学校常务副校长窦立军带领教务处、电气与机械工程学院、招生就业处、管理工程学院相关负责人，赴浙江零跑科技股份有限公司考察交流，共商应用型人才培养。零跑科技股份有限公司人力资源总监李继平、招聘经理李雯热情接待并参与洽谈。

      窦立军一行先后参观了零跑公司三电核心零部件展区和杭州体验中心，实地调研了零跑汽车在新能源汽车研发、生产制造及技术创新等方面的进展与产业规划。

      座谈期间，双方代表围绕人才联合培养、“青苗计划”落地推进、学生实践能力提升及高质量就业输送等核心议题深入交流，就战略合作、定向人才培养、实习基地共建等达成共识，明确了合作实施路径。

      依托此次洽谈成果，学校启动零跑汽车“青苗计划”校企合作订单班报名工作，面向全校大三学生实施定向培养、定岗实习、定向就业一体化模式。本月通过专场宣讲会、学院资料下发等形式，开展项目解读、岗位介绍及咨询答疑，广泛动员符合条件学生报名，为后续学员遴选、订单班组建、实习就业衔接等工作有序推进提供了保障。

      下一步，学校将持续深化与零跑科技的协同育人合作，聚焦新能源汽车产业人才需求，优化人才培养模式，强化校企资源对接，切实提升学生实践能力与就业竞争力，为区域产业发展输送高素质应用型人才。

      二、专业建设

      完成高校开放共享“微专业”资源平台申报工作。为深入落实国家关于高校毕业生就业工作相关部署要求，切实提升人才培养质量与毕业生就业核心竞争力，助力毕业生实现高质量充分就业，学校积极开展高校开放共享“微专业”资源平台申报工作，并已顺利完成各项申报事宜。依托现有专业建设基础，学校主动对接“双千”计划优质资源共建共享要求，以优质共享微专业建设为抓手，统筹整合教学资源，优化人才培养体系。持续对标产业结构调整与行业发展人才需求，以资源共建共用推动专业建设提质升级，不断增强人才培养与产业发展适配度，全面提升学校“双千”计划整体建设成效。

      三、教材建设

      1.开展2026年春季学期师生教材评价工作。按照《关于启用吉林省大中小课程教材管理平台（高等教育系统）的通知》要求，学校于本月开展了2026年春季学期师生教材评价工作。本次工作围绕在用教材的思想性、科学性、适用性等核心维度进行评价，全面了解教材的真实使用效果以及师生对教材使用诉求，真实反映教材使用情况。

      2.举办“2026年精品教材进高校巡展”活动。4月10日，教务处联合吉林省新华书店集团外文图书发行有限责任公司成功举办“2026年精品教材进高校巡展”活动。本次巡展活动以“根植教育，服务教育”为宗旨，聚焦学校教材建设全流程需求，通过集中展示、现场对接、样书申领等多元形式，为教师带来了一场内容丰富、实用性强的教材盛宴。

      四、实践教学

      1.组织开展2026年度教育部产学合作协同育人项目结题验收及存档工作。为深入贯彻《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，进一步加强项目过程管理和结果考核，根据教育部《关于开展2026年度教育部产学合作协同育人项目结题验收工作的通知》要求，学校组织开展2026年度教育部产学合作协同育人项目结题验收及存档工作。

      2.组织教师参加2026年高校实验室安全工作培训会。根据教育部科学技术与信息化司、高等教育司《关于组织召开2026年高校实验室安全工作培训会的通知》要求，4月23日上午，学校在土木馆报告厅设置会场，集中组织相关人员参加“2026年高校实验室安全工作培训会”线上会议。我校副校长窦立军，教务处、保卫处相关人员，各单位分管实验室领导、实验中心主任、实验指导教师、实验员及部分教师参加会议。

      3.组织开展校外实践教学基地利用情况调研工作。为进一步强化学校实践育人功能，规范校外实践教学基地管理，提升实践教学质量，切实发挥基地在应用型人才培养中的核心作用，4月20日至30日，学校组织开展校外实践教学基地利用情况专项调研工作。教学副校长窦立军，教务处处长牟荟瑾及相关工作人员，各学院院长、分管教学副院长、教研室主任及教学骨干参加本次调研。

      窦立军副校长对各学院在实践教学基地建设中取得的成效给予肯定，并就进一步做好校外实践教学基地建设与利用工作提出明确要求。他强调，实践教学是衔接理论教学与岗位需求的关键环节，必须坚持以学生为中心，将提高实践教学质量作为核心目标，把实践教学各项工作落到实处、抓出成效。

      此次专项调研工作帮助学校全面掌握了各学院校外实践教学基地现状，梳理了存在的问题，明确下一步工作方向。学校将联合各学院对照调研要求细化工作举措，加强校外实践教学基地统筹管理与指导，深化校企协同育人机制，持续提升实践教学水平，助力学校人才培养质量再上新台阶。

      五、运行管理

      1.做好学校日常教学运行工作。根据《关于学校2026年清明节、劳动节、端午节放假调串课工作的通知》要求，做好2026年清明节、劳动节、端午节调串课工作安排；完成2025-2026学年第二学期4月份课时费审核发放及重修课程排课工作；持续规范学籍学历管理工作，办理本专科学籍异动相关业务合计12人，办理本科生授予学位证明11人；组织开展2026年学位补授考试报名工作。

      2.做好教学信息化平台功能调试工作。持续推进学校教务管理系统功能升级，组织研发教务管理系统中符合学校教学运行特色的各类报表。完善教学大数据平台中数据的校对工作，探索开发符合学校运行机制的教务管理系统，完善“一平三端”平台功能模块的设计，组织相关人员持续更新网站内容，保障教学平稳运行，更好地为师生服务。

      3.完成校内外考试组织及安排工作。完成2025-2026学年第一学期补考阅卷相关费用发放工作；2025-2026学年第二学期第7-9周重修与期末考试组织安排工作，考场考试秩序井然；统筹组织各学院（部）开展考务系统专项培训工作；扎实推进2026年上半年全国大学英语四、六级考试考前编排及试卷申报等事宜；指导完成2026年第一批次中小学教师资格证申报工作；做好2024、2025届毕业生学位补授考试各项考前筹备工作。

      六、院部风采

      1.智能建造学院召开重点工作推进会。为进一步规范教育教学秩序，统筹推进学院教学工作落地见效，4月10日，智能建造学院召开近期重点工作推进会。会议由学院院长孙恒主持，全体教职工参会。会上，王璇助理通报了2026年春季学期开学以来的教学运行情况。她结合各教学单位教学事故的统计、类别及级别进行了剖析，要求教师全面规范教学秩序，严防各类教学事故。随后，孙恒院长作总结部署。她强调，必须严把本学期毕业设计质量关，指导教师需准确掌握学生返校情况，严格履行离校请假审批手续。针对期初教学检查发现的问题，她要求在分散实习环节严格落实安全教育，重点考察实践基地利用情况，严抓出勤率和课堂纪律。此次会议进一步统一了全院教职工思想，为学院近期的教学工作理清了思路、明确了要求。下一步，智能建造学院将紧紧围绕核心目标，压实工作责任，狠抓规范落实，共同推动学院内涵式高质量发展。

      2.交通工程学院开展毕业实习。为深化产教融合，扎实推进实践育人工作，4月16日，交通工程学院组织全体毕业班学生，前往吉林省志联供应链管理有限公司施工现场开展毕业实习。本次实习紧密贴合专业特色与行业发展需求，重点围绕两大核心内容开展。一是实地参观智慧物流园区，全面了解园区交通组织、货运调度、仓储布局、智慧物流运营管理等全流程运作模式；二是系统学习新型路面结构技术，深入掌握“装配式基层沥青路面结构”的设计原理、结构特点、施工工艺及工程应用优势。施工现场，企业负责人与实习指导教师协同配合、同步讲解，结合真实工程案例为学生答疑解惑，让同学们在实战场景中深化专业认知、强化实践能力。此次实习有效拓宽了学生专业视野，进一步提升了学生的工程应用能力与创新意识，使师生对智慧交通、现代物流、新型路面技术等行业前沿领域有了更直观、更深入的认知。同时，本次活动为学生高质量完成毕业设计、顺利实现就业奠定了坚实基础，也推动学院产教融合、校企协同育人工作走深走实。

图文来源：教务处、相关学院

初审：孙晓雪

复审：李婕萍

终审：牟荟瑾