尹楠，中共党员，副教授，硕士研究生，双师型教师，创意设计学院环境设计专业教研室主任。从事环境设计教学、室内外空间设计与景观营造领域的实践与研究。持有国际商业美术设计师A级环境艺术设计专业执业资质，中国设计师协会会员，受聘吉林省应急管理厅安全风险防范专家，专注建筑室内外空间工程安全管控相关研究与技术服务。

主要事迹

      尹楠老师从教二十余载，始终扎根创意设计教学科研一线，恪守立德树人根本使命，以潜心治学践行师者初心，以深耕实践培育环境设计人才。作为创意设计学院环境设计教研室负责人、二级督导专家及学院学术委员会成员，她始终坚守教学阵地，深耕环境设计专业建设，牵头推动环境设计专业获评学校优势特色专业和一流专业，负责创意设计学院艺术创新实验室的建设与发展，为专业发展筑牢硬件根基、完善教学体系。

      她立足应用型人才培养目标，依托多项国家级省级教科研课题，持续探索环境设计专业教学模式改革与实践育人体系构建，紧跟数智时代发展趋势，将线上线下融合教学、智慧课堂、产学协同等先进理念融入教学全过程，推动教学方式迭代升级。始终坚守课堂教学主阵地，主讲《计算机综合表现》《环境设计-居住空间》《环境设计-商业空间》《环境设计考察》《毕业实习》《毕业设计》等核心课程，注重理论与实践结合，将行业前沿技术、真实项目案例嵌入教学环节，实现产教深度融合，为学生搭建理实结合、知行合一的成长平台。

      秉持“以赛强学、以练促创”理念，她将学科竞赛有机融入实践教学全过程，悉心指导学生参与各类国家级、省级设计赛事，同时自身积极投身设计创作与学术研究，实现教学相长。她始终严于律己、为人师表，先后荣获国家级、省级优秀指导教师，校级优秀教师、先进工作者、“巾帼建功”先进个人、优秀共产党员等多项荣誉，以扎实的教学功底、务实的育人实践、突出的科研能力，赢得学校、行业同仁及学生的广泛认可，用二十余年坚守诠释了新时代高校教师的责任与担当。

成果简介

教学改革与专业建设：深耕细作，赋能人才培养提质

      尹楠老师始终坚持教学改革与专业建设并行，聚焦环境设计专业人才培养痛点，持续探索教学模式创新，近几年累计主持参与各类教科研项目15项，其中包括教育部产学合作协同育人项目1项、吉林省产学合作协同育人项目2项以及高等职业教育与成人教育教学改革研究、吉林省高等教育学会、住房和城乡建设职业教育教学改革研究等各类省级课题12项。这些课题涵盖手绘课程教学模式、智慧课堂设计、产学协同培养、数智时代教学改革等多个领域，紧密贴合行业发展与教学实际，研究成果有效反哺教学实践，为环境设计专业人才培养提质增效提供有力支撑。

      她负责艺术创新实验室建设，完善实践教学条件，推动环境设计专业建成学校优势特色专业和一流专业；主讲多门专业核心课程，深耕教学方法改革创新，将手绘快速表现、数智化设计与互联网+智慧教学理念融入课堂教学体系；坚持以产学协同为抓手，紧扣应用型人才培养定位，持续优化专业实践教学体系与课程育人模式。积极探索开放式教学、线上线下融合式教学路径，有效锤炼学生专业实操能力与创新设计思维，形成可供同类专业课程借鉴推广的教学实践范式。

科研与学术成果：笔耕不辍，彰显学术担当

      尹楠老师坚持教学与科研双轮驱动，紧密跟进环境设计学科前沿发展趋势，潜心学术研究、深耕实践应用，成果积淀丰厚。科研方面，累计主持参与各类教科研项目的同时，积极承接横向课题，先后完成样板间设计、企业文化景观长廊设计等两项横向课题，将数智技术等前沿理念融入实践设计，实现学术研究与实际应用的深度结合。学术方面，累计发表学术论文22篇，囊括SCI、EI、中文核心及国家级、省级等多个层次，多篇检索论文。其余核心及省级期刊论文，聚焦室内空间设计、城市景观营造、智能家居研发、专业教学改革等重点领域展开系统研究，部分学术成果有效反哺课堂教学与行业实践，实现科研创新、实践应用与人才培养双向融合、互促共进。

竞赛指导与创作实践：以赛促学，斩获多项荣誉

      尹楠老师兼顾自身创作与学生指导，在设计创作与竞赛指导方面成果丰硕。自身先后斩获各类国家级、省级设计赛事及论文评比奖项多项，其中包括第三届国际设计美术大奖赛金奖、第七届“匠心筑梦 领航未来”全国高校教师技能创新大赛全国赛二等奖、第十届全国高校数字艺术设计大赛一等奖、第八届全国高校数字艺术设计大赛教师组国赛三等奖、中国好创意第十九届全国数字艺术设计大赛教师组国赛三等奖，以及2022年和2024年两次荣获吉林省艺术设计学科优秀科研创作成果奖二等奖，充分展现了深厚的设计功底与专业素养。

      在学生指导方面，她多次荣获国家级、省级优秀指导教师称号，2021-2025年间，悉心指导学生在各类高水平赛事中屡获佳绩，累计斩获全国总决赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，省级一等奖5项、二等奖7项、三等奖8项，涵盖全国高校数字艺术设计大赛、未来设计师全国高校数字艺术设计大赛、吉林省冰雪创意大赛、吉林省职业院校技能大赛等多个重要赛事，有效助力学生提升专业素养与竞赛能力，以实际行动践行“以赛强学、以练促创”的育人理念，为行业培育了一批具备创新思维和实践能力的环境设计人才。

社会服务与行业担当：立足专业，赋能地方发展

      尹楠老师始终立足环境设计专业优势，主动践行高校教师社会服务使命，将教学科研成果与地方发展需求深度对接，切实把专业能力转化为服务地方建设的实效。科研层面，她积极参与多项与地方发展紧密相关的教科研课题，聚焦城市景观优化、旧城区更新、民宿设计等地方发展重点领域，为地方城市建设与文旅产业发展提供专业技术支撑。实践层面，她积极参与横向课题研究，先后参与样板间设计、企业文化景观长廊设计等两项横向课题，将数智化设计理念与专业技术融入实际项目，实现学术研究与实践应用的同频共振。同时，她坚持以实践育人为抓手，将地方实践项目、横向课题案例融入课堂教学，带领学生深度参与相关实践研究，在服务地方建设的过程中锤炼学生专业实操能力与社会服务意识，充分彰显了新时代高校教师深耕专业、服务社会的责任与担当。

来源：创意设计学院 尹   楠

初审：盛   群

复审：段敏楠

终审：罗德龙