当前疫情形势还不明朗，学生线上学习开始进入倦怠期，为确保疫情特殊环境下教学工作的平稳有序开展，基础科学部李莉主任特于3月25日下午1时组织召开线上教学工作视频会议，总结近两周的教学工作开展情况。基础科学部全体教职人员参加会议。
      首先，各位教研室主任介绍本教研室的线上教学开展情况，分享本教研室特色、经验教学做法，课堂教学效果监测、辅导答疑办法，思政教育开展情况以及需要协调解决的问题等。未开课教研室详细阐述了本教研室的开课准备情况。
      总结出以下实施效果较好的经验做法：
      1、数学教研室提出大量学生同时上课网络卡顿问题突出，腾讯直播优于腾讯课堂的教学效果；教师用手写板讲授课程，基本可达到与线下教学相同的效果。
      2、绘图教研室定期召开研讨会解决授课技术及影响线上教学的各种问题，提出积极调动学生课上积极性的同时应引导学生多提问，课下积极反馈学习成果，促进教学效果的不断提高；制图课程运用多种线上教学平台，最大程度保证教学效果。
      3、物理教研室多次组织教学研讨活动和集体听课，教师课前讲好防疫故事，关注学生身心健康，加强对学生的人文关怀；在超星平台建设课程，最大限度地充实教学资料。
      4、物理实验中心课前发放学习内容，课后积极给学生答疑，组织教师集体听课，互相学习，共同提高。
      5、军体教研室多次组织线上集体备课，查缺补漏，力求做到尽善尽美，提前两周进入授课状态，在线上教学群发布授课及健身教程；为增强师生身体素质，录制“室内身体素质提升小课堂”供全校师生学习。

      王千主任对近期教职工的辛勤工作表示肯定，叮嘱老师们在执行防疫要求的前提下一定做好个人防护，同时不忘初心，牢记使命，虽然工作量突增，教学任务繁重，但仍要保质保量完成各项任务，不断创新办法，加强与学生之间的交流，分享积极正能量的素材，最大程度地提高教学实效。当前形势下师生身心压力增大，提醒教师注重方式方法，关注学生身心状态，引导学生放松心情，将理解和包容，感恩与回馈教育融入课堂。王千主任指出越是在特殊时期越需要教师发挥自身的模范作用，时时处处以身作则，言传身教，给学生带去正能量。
      李中文书记慰问全体教师，鼓励大家舒缓心情，愉快工作，体谅辅导员此阶段工作的不容易，呼吁大家支持、分担辅导员工作；希望大家善于发掘疫情防控特殊时期正能量典型事例，做好疫情期间的思政教育；同时不忘加强“E支部”和“学习强国”的学习，不断提高个人政治素养。
      姜广军主任布置了本年度的教科研项目及发明专利的立项申报工作。
      最后，李莉主任做会议总结，教师应进一步加强与学生的互动和交流，作业批改不放松，保证教研室教学研讨活动的频率，总结经验，创新办法，解决问题，组织集体听课，加强教师间的学习和交流，还应主动加强线上教学平台的使用研究和学习，最大限度地保证线上教学效果。
      教师应深入学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控系列重要讲话精神，用身边涌现的抗疫案例和故事对学生进行课程思政教育，鼓励学生做好个人防护，自觉担当社会责任和时代使命，增强爱党爱国情感；重视学生思想引领和心理疏导，帮助学生舒缓因疫情带来的负面情绪，引导学生增强自我调节能力，提升抗挫折能力。
      同时希望教师静下心来投入课题研究，积极参与教研、科研课题的立项申报工作。

                                                                                                                             基础科学部高艳华 2022年3月25日