为锤炼新教师教学基本技能，夯实新教师教学基本功，助力新教师提升课堂教学质量，9月15日，学校于土木馆104室举办首次微格教学工作坊。校长助理李硕，教师发展中心主任于倩，能源与环境工程学院院长、校本培训师陈淑芳出席了本次活动，全体新入职教师及教师发展中心相关工作人员等参加了本次活动。

      教师发展中心特邀管理工程学院郭继秋教授为本次活动主讲人。郭继秋，管理学博士，硕士生导师，校级教学名师，财务管理教研室主任，财务管理专业优秀教学团队负责人；校级优秀基层教学組织负责人；省级精品课 《财务管理》课程负责人，吉林省创新创业教育示范课程《财务管理》课程负责人。2017年带领财务管理专业取得吉林省本科专业综合评价民办高校第一名，2021年带领财务管理专业获批国家"双万”计划省级一流专业。多次荣获学校“优秀教师"和“先进工作者”等称号。

活动伊始，尚毅广助理从微格教学的含义、教学技能的分类、微格教学的实施三个层面对本次微格训练进行了简要介绍，重点介绍了微格教学技能训练实质、微格教学技能训练特点、微格教学的一般流程等内容，同时帮助受训教师厘清了ISW、FDW、TDW的内涵及说课、微课、微格教学之间的联系和区别。

接下来，郭继秋教授带领全体新教师一起进入课堂导入技能解析与实践环节，尚毅广助理从旁协助。郭教授首先对教师的教姿教态做扼要说明。她强调，教姿教态是教学语言的重要组成部分，它是有声语言信息传递的重要辅助手段，是教学艺术性的重要表达手段之一，它的优良与否直接影响课堂效果。同时，郭教授指出，良好的开端是成功的一半，由此，郭教授引入本次活动核心。郭教授聚焦本次训练主题，引导受训教师围绕课堂教学导入的目的、导入的类型、导入的技能及应用要点等内容展开了激烈的探讨。活动现场气氛十分热烈，教师们积极参与，踊跃将自己的所学、所思、所想付诸实践，并在实践中进一步掌握导入的思路与技巧。通过组内讨论、组间评价及专家点评，教师们对于课堂教学导入的理解更为深刻，对提高自身的教学能力与水平具有重要意义。

此次教学技能训练工作坊活动营造了轻松活泼的培训与学习氛围，展现了受训老师敏而好学的精神风貌，充分激发了老师们倾心教学、研究教学的热情。相信，在今后的工作中，老师们定将积极实践，认真反思，不断创新课堂教学导入设计，不断提升课堂教学质量，为学校高质量内涵式发展贡献力量。

                                                                                                        文字：卢    威

初审 ：卢   威

复审：尚毅广

终审：于  倩