为推动教师教育教学理论素养和科研能力的提升，1月12日学校特邀吉林大学计算机科学与技术学院教授、博士生导师，吉林大学“唐敖庆学者”英才教授，大数据和网络管理中心总工程师车翔久教授与中国农业大学计算中心主任兼农业大数据实验室主任，教育部评估专家组成员，教育部重点领域教学资源建设项目人工智能领域机器学习知识领域协作组专家李辉教授为全校教师开展科研能力提升专题培训。校长，副校长赵海平、窦立军出席培训会，副校长王颖主持培训。

培训会上，车翔玖教授和李辉教授分别作了题为《图学习与大模型》和《学科交叉创新研究思考与探索》的专题讲座。车翔玖教授运用浅显易懂的语言、精准翔实的数据深入浅出地讲解了图学习与大语言模型技术的研究背景、国家自然科学基金项目热点分析、生成AI与具身智能以及智能与安全问题等方面内容。李辉教授剖析了学科交叉研究的内涵与价值，系统梳理了当前高校学科交叉研究的现状与存在的问题，分析了高校在学科交叉研究中的策略与路径，针对学校实际提出了一系列具有针对性的建议，报告通过典型案例与经验分享，展示了学科交叉研究在实践中的成功应用，并展望了学科交叉研究的发展趋势与挑战，强调学校在学科交叉研究中的重要角色定位。两位专家的精彩讲座，对学校的学科建设和专业培养具有重要的指导作用，为全体教师带来了专业的认知和信息，拓宽了思维感知层面的视野，使会场营造了浓厚的创新氛围和学术氛围。

王颖对培训进行了总结并提出要求，希望全体教师以此次培训为契机，深入研究如何利用人工智能生成科学的、生动的教育方式、教育理念与途径，教育手段和评价体系，让教育充满生机和活力；努力建设特色学科，使之成为优势学科发展点，新兴学科生长点以及重大创新的突破点。围绕立德树人根本任务，将人才培养、科学研究、社会服务和高质量发展紧密结合，不断提升人才培养质量，推动学校内涵发展、特色发展和创新发展。

       此次科研培训激发了教师学习动力，促进了教师总结反思，以科研引领自身专业不断发展，有力地推动学校科研能力迈向新的台阶，为科研的高质量发展注入了强劲动力。

文字：杨宇晴

初审：尚毅广

复审：谢   芳

终审：于   倩