为了落实省委教育工委高校思政部《关于提前做好党的十九届六中全会精神学习贯彻有关工作的提示》，12月24日，形势政策教研室全体教师召开了将党的十九届六中全会精神融入思政课堂的备课会。

会上，教研室主任要求在《形势与政策》课程中把握“时、局、势”的基本规律，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，紧扣学生生活实际，讲清讲透全会提出的一系列新思想、新观点、新要求，展示新时代中国特色社会主义的伟大成就，在增强“四个自信”的基础上，引导学生理解党的伟大、拥护党的领导，从面在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。

王海新副院长认为，全会《决议》的一个突出亮点就是对习近平新时代中国特色社会主义思想的概括和阐述。所以在《学习筑梦》课程中，首先要讲清习近平新时代中国特色社会主义思想在马克思主义发展史、中华文化发展史上的重要地位。《决议》以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容的进一步概括，以“十个坚持”总结了党百年奋斗的宝贵历史经验。这与《学习筑梦》课程的大部分专题非常契合，要重点将这些内容融入课程。要求大家结合已打造的10个《学习筑梦》专题，及时更新教案，突出新观点、新表述以及要求着重把握的内容。

陈欣苗老师认为《决议》13个方面分领域总结了新时代党和国家事业取得的成就，并重点概括了其中的原创性的理念和思想，可以将这部分内容融入《改革开放史》。并在讲述过程中形成问题链，总结“中国共产党是什么？”“中国共产党主要干什么？”“过去我们为什么能够成功、未来怎么成功”等，从而使讲解既有思想性、理论性，又具针对性和亲和力。

接下来，全体教师围绕教学内容、教学手段、教学过程等方面展开深入交流与研讨，并表示要反复读原著、学原文、悟原理，自觉把思想和行动统一到全会精神上来，提高自身的理论水平，在课程当中融会贯通，更好地为党育人、为国育才。