为更好把握《思想道德与法治》课堂上教师教学与学生学习的整体状况以及存在的问题，助力学生学习效果的提升。马克思主义学院思想道德与法治教研室于2024年4月1日中午在公共楼110教室组织召开了《思想道德与法治》师生座谈会。

在会议上，学生代表就《思想道德与法治》课程的课堂教学质量、课程进度、教学方式、教学内容以及评价标准等核心议题发表了积极的意见和看法，并就学习中遇到的问题进行了坦诚的反馈。学生普遍认为，《思想道德与法治》课尽管采用合班授课形式，但课堂秩序井然，教学运行顺畅，教学进度稳步推进。然而，也存在部分学生课堂参与度不高的问题，未能充分融入课堂学习环境。

本学期，为规范学生的学习秩序，教师们普遍重视学生的出勤情况，特别是在学生请假管理方面表现得尤为认真和严格。在教学方面，教师们能够紧密结合时代热点，精心设计教学内容，积极引入党的最新理论成果，以及学生普遍关注的时政案例，与学生展开深入讨论，有效激发了学生的主动思考意识。

课后，教师们认真批改学生作业，并针对学生的个性化问题给予细致的指导和解答，显著提升了教学效果。此次师生座谈会的召开，不仅拉近了师生之间的距离，增进了双方的沟通和理解，也为教师们今后的教学工作指明了方向，进一步深化了以学生为中心的教学理念，确保《思想道德与法治》课程真正深入学生内心，实现教育目标。

 

撰稿人：刘琳

图片来源：刘琳
初审：王烯润
复审：王海新
终审：刘利