关于开展2023-2024学年第一学期

“学风建设月”活动的通知

为深入宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，进一步加强学风建设，激发学生学习动力，不断推进学风建设工程取得新的成效，营造良好的育人环境，促进学生健康成长和全面发展，切实提升人才培养质量。经研究决定，于8月21日至9月28日在全校开展“学风建设月”活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

紧紧围绕学校教学中心工作，大力弘扬“勤奋、严谨、砺志、创新”的校训精神和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，深入推进优良学风建设工作，动员广大师生积极参与，充分发挥学生的主体作用和学生骨干的模范带头作用，将学风建设与“三全育人”改革任务紧密结合，与坚定理想信念、强化思想引领紧密结合，与爱校荣校、爱院荣院教育紧密结合，群策群力，不断创新促进通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育深度融合的好理念好做法，强化建设优良学风的共识，以行之有效的思想政治教育和过程管理为保障，以丰富多彩的教育教学活动和浓厚的人文学术氛围为依托，以形式多样的校园文化活动为载体，努力形成全员、全方位、全过程育人良好氛围，促使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，不断提高综合素质和能力，进一步提升我校学风建设水平。

二、时间安排及活动内容

（一）动员阶段（8月21日-8月30日）

1、各学院按年级分别召开学风建设动员教育大会，对学风建设月活动进行动员和部署。

2、辅导员组织召开学风建设主题班会，在学生中进行广泛动员和教育。开展班级学风建设活动，宣传学风建设中的先进典型事迹，端正学生的学习态度，增强学生的自主学习意识，优化学生的学习习惯，提升学生的学习效果。在全校各班级、各宿舍之间形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，推动全校学风建设活动的多层次开展，促进我校良好学风的形成。

3、各学院结合本学院实际，制定“学风建设月”活动具体实施方案，并于8月30日前报学工处备案。

4、利用多种媒介进行“学风建设月”活动宣传，充分利用校园展板、宣传栏、校报、网站、微信公众平台等媒体进行全方位、多角度、立体化宣传，形成线上线下结合的宣传氛围，使广大学生深刻认识到学风建设的重要性和深刻意义。

（二）具体实施阶段（8月31日-9月20日）

1、抓好学风检查

（1）日常检查。采取有效措施，加强学风及常规的管理（包括课堂、自习出勤及纪律、宿舍卫生及纪律、带书情况等）。开学初，辅导员加强督促检查，严格考勤制度，严格课堂纪律，重点检查迟到、早退、旷课、上课期间未关闭通讯工具及带食品进教室现象，严格落实“三三制”和四种行为属于旷课制度。各学院结合实际情况，实行上课出勤拍照、楼下值班、教室点名等务实有效管用的学生到课率督查手段和制度，对存在问题学生，辅导员要进行谈话并做好相应记录。坚持每天统计旷课学生、迟到学生并与翌日公布。坚持每周统计班级到课率，并予以公布及讲评。相关情况各学院在学生工作例会上进行汇报。（周出勤统计表学风建设月结束后学工处进行抽查）

（2）违纪检查。做好开学初学生补考前的考试诚信教育工作，杜绝考试作弊现象，抓好晚归、夜不归宿、违规用电等违纪行为的检查，对违纪学生要及时教育管理。各学院认真排查学生校外租房、经常违反宿舍管理规定的学生，要重点教育，重点关注，并将违纪情况及时告知学生家长，共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪校规严肃处理。

2、开展好两项教育

（1）文明习惯教育。通过召开主题班会等形式，教育全体学生加强自律，尊师重教，举止得体，杜绝学生在学校公共场所不文明行为的发生，将禁烟控烟做为常态工作，抓细抓实，抓出成效，树立健康文明现代大学生形象，结合“四个区域”文明检查，加强学生“八项”文明建设。

（2）规章制度教育。认真组织学习学校相关文件和规定，倡导学校课堂文明公约，把学风教育与行为规范教育、考风教育、道德教育、禁烟控烟教育、诚信教育、核心价值观教育结合起来，贯穿于“学风建设月”活动的全过程。严格落实提前10分钟进教室。严格落实“三个三制度”。严格落实学生考勤及请假制度的规定，无特殊情况不得给学生假，辅导员不得让其他人代行批假条。辅导员建立学生请假登记名册（姓名、班级专业、请假原因、请假时间、请假去向、备注）。

3、落实好四个项制度

（1）辅导员考核制度。辅导员做到与任课教师、学生家长、督导密切沟通联系，合力推动学风建设。辅导员与各任课教师保持联系，每周不少于1次，每周至少听课3次，及时准确掌握学生的出勤、上课纪律、课堂讨论、课后作业等情况，配合任课教师共同做好对学生学习的指导，提高学习效率；学习存在突出问题的重点学生辅导员要及时与家长联系，与学生家长共同做好学生教育工作；建立学工与督导沟通机制，定期联系，及时解决问题并做好相关记录。

（2）辅导员到学生宿舍检查和值班制度。严格履行职责，发现问题及时解决并做好记录。

（3）学习帮扶制度。各学院根据学生情况，要本着“寻找闪光点，树立自信心，激发进取心”的原则，着力加强对学习困难学生的帮扶工作，对学习困难、心理困惑和违纪同学，实行“一帮一”制度，由主要学生干部等与他们结成对子，实施帮扶，促进共同进步，确保安全稳定。逐步形成学院、班级、宿舍等多层次的帮扶机制，重点解决学习困难学生在思想、学习、生活等多方面的问题，使学习困难学生能够在学风建设过程中，切实受到感染、得到启发、取得进步。

4、组织召开好五个会(可召开一或两次次主题班会涵盖5方面的内容）

（1）“学风建设”主题班会。辅导员在深入调查研究和分析班级成绩的基础上，找准各班级学风建设存在的薄弱环节，剖析原因，组织开展以“学风建设”为主题的班会，从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论，对学生进行集中的正面教育和引导，养成“爱读书、读好书”的习惯，帮助学生端正学习态度，明确学习目的，提高学习效果。

（2）继续开展“学会规划、学会感恩”主题教育会。“学会规划”以“做好人生规划、走好青春道路”教育活动为载体，触及学生的灵魂深处，使学生真正树立起学习的责任感、紧迫感。“学感恩”倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，培养大学生知恩图报、奉献爱心、遵守社会公德、关心公益事业、养成文明习惯的高尚品德。通过“学感恩”，激励学生奋发有为，努力学习，促进学生的成长成才。

（3）学习方法交流会。以年级或班级为单位召开学习经验交流会，邀请国家奖学金获得者、十佳大学生等优秀学生作学习经验交流，向学生传授学习方法和技巧。

（4）学生代表座谈会。各学院召开不同年级、不同专业、不同层次、不同特点、不同形式的学生座谈会，可以现场座谈广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议，也可借助两微一端等新媒体平台，开展全方位、多角度地学生喜闻乐见的座谈交流活动。采取多种形式引导学生畅所欲言，从学风到生活，从科技到文化，从校园到社会，从课堂到户外，让学生发表对学校学风建设的建议和看法，引导学生以高涨的热情积极为学校的改革发展和学风建设建言献策，使学生真正成为学风建设的主人。

（5）班级学生成绩分析会。每名学生认真分析考试成绩成功与失败，查找原因，制定切实改进措施。特别对补考学生及补考科目多的学生，辅导员、班主任帮助学生查找深层次的原因，拿出切实可行的办法解决问题。

5、抓好四项工作

（1）抓好宿舍文化引导工作

各学院要遵循“结合学校规划，立足学院实际”的原则，加强对学生在学风建设方面的教育和引导，提高学生对宿舍优良学风建设重要性的认识。要着力加强舍风的自查自纠工作，引导学生形成积极向上的宿舍文化氛围，坚决杜绝在宿舍内赌博、喝酒等不良现象的出现。学工处将不定期对宿舍进行抽查，对违规违纪学生给予严肃处理。

（2）抓好各级学生干部队伍的建设工作

各学院要加强对学院、班级、宿舍等各级学生干部的培养和管理工作，切实加强各级学生干部在思想、学习、工作等多个方面的教育工作，打造其自身过硬的综合素质，使学生干部在各项工作中起到先锋模范带头作用，发挥出号召力和影响力，成为学风建设的排头兵和骨干力量，带领广大同学共同进步。

（3）抓好优秀学生引领学风的工作

各学院结合本单位实际，要认真组织优秀学生开展各种形式的“学习经验交流会”等活动。以点带面，树立典型，通过对先进典型的宣传，将其优秀的经验传递给更多的学生，使学生在自身发展目标的树立、自主学习意识的建立、个人学习自觉性的提高以及良好学习习惯的养成等多个方面取得一定程度的提高，营造出良好的学习氛围。

（4）抓好学风建设“先进班级”、“先进宿舍”等创建工作

各学院要充分调动并发挥各学生班级和学生宿舍在学风建设中的积极性、主动性，建立有利于学生健康个性发展的群体激励机制，通过开展创建活动，不断增强班级和宿舍的凝聚力，进一步推动学风建设，使班级和宿舍成为学生健康成长的良好土壤，全面促进学生综合素质的提高。

6.推进一项工程

通过实施“建科学子学风建设项目”，推进学业规划工程

（1）实施“建科学子助飞管理计划”，开展学风建设月活动，重点抓好学生出勤率、课堂秩序，端正学生学习态度。

（2）实施“建科学子带飞提升计划”，做好学生考风考纪教育，提升学生诚信意识和自主学习意识，组织召开班级学习成绩分析主题班会，有效促进学风建设。

（3）“建科学子放飞教育计划”，举行学习经验交流会和学风建设主题班会，通过交流学习和主题教育，使学生充分认识加强学风建设对自己成长成才的重要意义。

（4）“建科学子领飞示范计划”大力开展争先创优活动。开展“先进典型”学习教育活动，以先进榜样的力量传递正能量，积极营造学先进、争先进、做先进的良好氛围。

（5）“建科学子远飞行动计划”深入开展职业生涯规划教育、新生入学教育、专业思想教育，帮助每位同学确立职业生涯目标，激发学生学习的主动性。

(三）总结阶段（9月21日-9月28日）

1、各学院要对学风建设月活动情况进行认真总结，梳理存在的问题，并提出建设性意见，学校对学风建设月活动所取得的好经验、好做法进行推广。

2、各学院对学风建设月活动情况形成纸质、电子综合性的文字材料于9月26日前报学工处（含图片）。

三、活动要求

1、高度重视，广泛宣传。各学院要充分认识开展此次活动的重要意义，结合本学院实际，创造性地开展工作，将全面开展与重点突破相结合，将统一要求与创造特色相结合。要通过横幅、板报、网络、召开学生动员大会等多种形式，加大学风建设宣传力度，着力形成声势，塑造特色，并以此活动为契机，不断推进学风建设。

2、加强检查，狠抓落实。各学院主管学生工作的领导是此次学风建设活动月的第一责任人。加强对各项活动的指导、检查和督促，提高学风建设的成效。辅导员做好第一手的工作，把“学风建设月”活动的每项工作落到实处。

3、常抓不懈，形成机制。各学院将学风建设工作要作为一项常态化工作常抓不懈,形成学风建设的长效机制。

附件一：《关于召开2022—2023学年第一学期期末考试成绩分析主题班会的通知》

吉林建筑科技学院学生工作处

2023年8月22日