近日，一场备受瞩目的风景园林理论教学研讨活动在建艺315成功举办。此次活动汇聚了来自全院各教研室专家学者及行业精英，共同探讨风景园林理论教学的创新与发展。

       活动伊始，汇报人代表风景园林教研室发表了热情洋溢的开幕致辞，强调了风景园林理论教学在培养专业人才、推动行业进步方面的重要性，并对与会嘉宾的到来表示衷心的感谢。

        在主题演讲环节，主讲人张晨以“融合与创新：风景园林理论教学的时代使命”为题，深入剖析了当前风景园林学科面临的机遇与挑战。她指出，随着城市化进程的加速和人们对生态环境需求的不断提高，风景园林理论教学应紧跟时代步伐，将生态、文化、艺术等多元素有机融合，培养学生具备全局视野和综合创新能力。

       王术晶副教授则分享了其在数字化时代背景下，风景园林理论教学方法的探索与实践。她介绍了利用大数据、人工智能等技术手段，为学生提供更加生动、直观的教学体验，激发学生的学习兴趣和主动性。

       随后的分组讨论环节，与会者们围绕“实践教学与理论教学的有机结合”“跨学科知识在风景园林理论教学中的应用”“课程体系优化与教学资源整合”等议题展开了热烈的讨论。现场气氛活跃，观点交锋激烈。

 在“实践教学与理论教学的有机结合”讨论组中，袁野副教授分享了其带领学生参与实际项目的经验，认为通过实践能够让学生更好地理解和运用理论知识，提高解决实际问题的能力。同时，也有专家提出应建立更加完善的实践教学基地和合作机制，为学生提供更多的实践机会。

       在“跨学科知识在风景园林理论教学中的应用”讨论组中，大家一致认为风景园林学科具有很强的综合性，应鼓励学生广泛涉猎建筑学、生态学、地理学等相关学科知识，拓宽思维视野。

       在“课程体系优化与教学资源整合”讨论组中，与会者们就如何优化课程设置、整合优质教学资源进行了深入探讨。有专家建议开设更多具有前沿性和针对性的课程，同时加强线上线下教学资源的整合与共享。

       活动最后，闫鹏凌主任对本次研讨活动进行了总结，并表示将充分吸收各位专家学者的意见和建议，进一步推动风景园林理论教学的改革与创新。

  此次风景园林理论教学研讨活动的成功举办，为工作在一线的教师提供了一个交流思想、分享经验的平台，对于促进风景园林学科的发展、培养高素质专业人才具有重要意义。相信在大家的共同努力下，风景园林理论教学将不断迈上新台阶，为创造更加美丽宜居的环境贡献力量。