2025年10月31日下午13：30:，外语学院在文管楼509举行了题为“21世纪美国小说的族群叙事与国家想象”的学术讲座，主讲人为吉林大学博士生导师朴玉教授。讲座由外语学院副院长齐媛媛主持，外语学院院长韩松、副院长李晓雨、全体教师及部分学生听取了报告。朴玉教授从主流群体、少数族裔、跨国群体三大维度，结合具体文学作品与社会现象，深入剖析美国社会的身份政治、文化冲突及国家认同问题，引发师生广泛思考。

讲座中，朴玉教授首先以“1619项目”与“1776委员会”的对立为例，指出美国社会在历史解读上“一与多”的核心矛盾——前者强调奴隶制影响与少数族裔贡献，后者坚守主流价值观与建国元年正统性。她通过人口结构数据及“番茄汤文化”理论，揭示美国白人精英文化面临的移民冲击与身份危机，同时对比“熔炉文化”“沙拉碗文化”“织锦文化”等不同阶段的美国文化叙事，展现其从“同化”到“多元共生”再到“主体坚守”的演变逻辑。

在文学作品分析环节，朴玉教授以911事件为切入点，解读主流白人作家作品中“受害者形象塑造”与“道德制高点建构”，通过白人律师的911创伤经历，映射主流群体对核心价值观的捍卫；同时聚焦少数族裔作家的“历史重访”书写，以罗斯的虚构历史小说为例，说明其如何通过重构犹太族群遭遇，融合非裔、印第安裔、日裔的历史创伤；还提及跨国群体作品中的“流散体验”与“逆向流动”，《美国佬》等作品展现尼日利亚移民在美国的种族歧视遭遇及回归母国的选择，体现全球化下身份的流动性与复杂性。

互动环节，师生围绕“中国青年如何便捷了解美国族群叙事”“911事件中少数族裔经历边缘化”“身份交叉作家的叙事价值”等问题展开探讨。朴玉教授建议结合文史哲多学科视角解读文本，强调文学作品在文化共情与历史反思中的独特作用。

本次讲座不仅为理解21世纪美国小说与社会提供了新视角，也为跨文化研究与身份认同探讨提供了学术参考。讲座最后，院长韩松表示，后续还将通过外语学院的“电影之夜”等活动，进一步延伸对美国族群文化的解读，围绕电影《绿皮书》展开深度分析。

文章来源：韩静

图片来源：外语学院

文字校对：刘雅琳

      初审：罗建桥

      复审：齐媛媛

      终审：陈超