为促进信息技术与教育教学深度融合创新发展，打造高校教学改革风向标，助力吉林省高校教学创新大赛的顺利开展，高校在线课程联盟特邀请往届全国教学大赛及辽宁省教学大赛获奖教师自2022年3月18日至3 月22日在雨课堂采用线上直播方式做培训指导。外语学院借此机会组织学院全体教师进行了线上培训。
     在培训课程中，主办方邀请清华大学马昱春教授，复旦大学蒋玉龙教授，西安交通大学周屈兰教授，大连理工大学赖晓晨教授，中国医科大学李响主任带来了精彩讲座。马昱春教授以P-PMCO模式搭建混合式教学为题，详细阐述混合式教学实践理念与方法,通过创新解决大班教学的痛点，并且以项目导向贯穿混合式教学各个环节，从而实现以知识传授为基础的能力培养和价值塑造。蒋玉龙教授提倡通过分析课程性质和特点找到课程重难点的突破口，解决原理性课程讲授式教学的顽疾，如：学生参与度少，教师一头忙，教学效率低，能力培养弱等问题。建议以目标为驱动，引导学生主动学习；以能力为导向，以知识传授为载体，注重知识的应用；以高阶能力培养为目标，进行强化约束，落实 “课” 的本义，实行全过程考核、核验、指导。周屈兰教授对高校教学创新大赛文件进行解读，充分分析评分标准，强调课堂实录视频要有一定难度和前沿性，体现全员、过程全方位育人。赖晓晨教授认为教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践与反思， 体现教学创新成效，聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容重构，教学方法的创新，教学环境的创设，教学评价的改革来明确教学成效以及推广价值。李响主任注重隐性教育，通过耳濡目染，潜移默化地对学生进行价值塑造，知识传授和能力培养。
     “教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”本次培训课程，大大激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，引导教师总结和凝练个人教学方法与特点，提高学科核心素养培育的实践能力与水平，不断优化技术应用，不断探索教学创新，不断提升研究能力，助力老师积极成为创新型实践者。

稿件来源：彭希艳

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