白山地域文化木雕传承与创新工作坊

      长白山地域文化木雕传承与创新工作坊，依托长白山本土山林民俗文化资源，以公共艺术专业为核心支撑，聚焦长白山木雕技艺的保护传承、艺术创新与成果落地转化，开展木雕实践教学、传统工艺实训、艺术作品研发创作、学术研究，同时面向社会、文旅单位提供设计创作相关服务。

      工作坊立足长白山原木天然材质、传统雕刻工艺，深挖地域渔猎文化、林海生态、民俗等特色内核，遵循传统技艺活化转译、木雕设计实景落地、民俗文创研发创作、艺术创作赋能本土发展的建设方向。将长白山独有的自然风貌、民俗图腾、人文历史记忆，与现代木雕造型手法、当代艺术设计理念深度融合。

      推动长白山地域木雕文化资源，转化为木雕文创产品、民俗景观木雕、艺术装饰雕塑、非遗手作等教学课程与创新创业实践项目。工作室将学术课题、专业课堂教学、学科赛事创作、社会服务项目和地域文旅发展有机结合，让学生在真实创作项目里感知长白山本土文化底蕴，实操打磨设计构思、木料工艺运用、创意落地转化的综合专业能力，以木雕艺术助力地域文化传播与文旅产业发展。

核心研究

      工作坊根植长白山本土地域文脉，以木雕技艺活态传承、地域文旅创新发展、艺术成果产业转化为核心方向，跳出单一课堂创作局限，打通文化研究、木雕创作、实训教学、社会服务、乡村文旅发展全链条体系。

      依托长白山天然木材材质、传统雕刻工艺为基础支撑，融合现代造型技法与创新雕刻材料，运用当代艺术表达形式诠释长白山渔猎民俗、林海生态、边塞人文等本土文化内涵。创作研究不局限于传统木雕摆件制作，重点围绕民俗木雕文创开发、山林主题景观木雕、地域文化装饰雕塑、非遗木雕艺术造型等落地性创作领域发力，将自然风貌、人文记忆、民俗等文化资源，转化为可落地展示、商用推广、赋能地方文旅的实物作品与教学实践项目。

      打破教学、科研、创作之间的壁垒，把专业课堂学习、学科竞赛创作、文化课题研究、政企设计服务、乡村文旅建设与木雕技艺革新深度融合，以真实创作项目锤炼木料运用、造型设计、创意转化的综合能力。在守护传统木雕技艺本源的同时推动艺术形式创新，以木雕艺术赋能长白山地域文化传播、文旅产业升级与乡村建设发展。

指导老师

      吕刚，创意设计学院公共艺术教研室教师，吉林省美术家协会会员，吉林省书法家协会学术委员会委员，吉林省美学学会会员，教育部全国本科毕业论文抽检评审专家库专家，双师双能教师。从教三十余载，深耕艺术教育领域，坚守育人初心，深耕专业教学与艺术研究，学识底蕴深厚，教学经验丰富，潜心深耕美育教学实践，以专业素养赋能学子成长，在艺术教学、学术研究与实践育人方面积淀深厚，履职尽责笃行育人使命。

      吕老师具备扎实的教科研功底与丰富的实践育人经验，深耕教研教改与科研创新领域。拥有成熟的大学生创新创业训练计划项目指导经验，主持吉林省教育厅科研项目并获评省级A+等级优秀结项，参与各级各类科教研项目3项，累计指导省级大创项目4项。个人专业成果丰硕，斩获国家级专业奖项12项、吉林省艺术设计学科优秀科研成果奖2项，获评优秀指导教师3次。赛事育人成效显著，悉心指导学生参与各类专业设计赛事，斩获省级及以上奖项共计40项。学术研究成果丰厚，先后在国家级期刊发表高水平论文5篇，省级期刊发表学术论文20篇，同时积极引领学生开展学术研究，指导学生发表学术论文5篇，以教研促教学、以科研育人才。

      老师始终把课堂视作育人育才核心阵地，坚守以学情为根本、以实效为目标的教学理念，积极深耕教学创新实践，锤炼出鲜明鲜明的个人教学特色。他潜心钻研专业主干课程，巧妙融合行业前沿成果与本土实际资源，让深奥难懂的专业知识变得直观易懂、好学易懂、实用易用。

所获奖项

教科研成果及论文发表情况

2016年10月13日“一种新型地埋式太阳能LED路灯”以独立发明人获得国家专利，授权专利号ZL201621122227.4。

2018年09月论文《大创新形势下创意木雕壁画制作与研究》发表在国家级期期刊《美术教育研究》第09期。

出版专著《装饰绘画》辽宁美术出版社ISBN978-7-5314-7248-3出版时间2016年12月总字数（万字）12万。

2022年12月个人主持的吉林省教育厅科研课题《“互联网+”背景下产品特色包装策略研究——以吉林省创意农业产品为例》结项项目编号JJKH20201250SK。

2023年12月论文《长白山地域文化木雕壁画在室内陈设设计中创新应用研究》发表省级期刊《文化时代》2023年第31期。

2024年6月指导大学生创新创业创新项目“长白山地域文化木雕壁画在室内陈设设计中创新应用研究”国家级一般项目结项项目编号202313604002。

2025年5月12日论文《翻簧竹雕与长白山地域文化木雕之比较研究》发表于省级学术期刊《向导》2025年第35期。

2025年7月10日论文《浅谈AI数字语境下长白山地域文化雕刻艺术传承与发展》发表于省级学术期刊《时代教育》2025年第20期。

2026年1月5日论文《《从“无我之境”到“有我之迹”——浅谈书法题跋在元代文人画中的主体性建构》》发表于省级学术期刊《时代教育》2026年第1期。

2026年1月12日论文《“师心”到“化合”——论金农与赵之谦对北碑传统的取法与创造性转化》发表于省级学术期刊《向导》2026年第1期。

2026年4月论文《从旁观到共生——基于沉浸式体验的非遗展馆叙事空间设计研究》发表于省级学术期刊《艺术设计学刊》2026年第3-4期。

2026年4月论文《文旅融合背景下非遗展馆的复合型空间设计模式研究》发表于省级学术期刊《上海包装》2026年第5期。

获奖情况

2020年9月指导学生作品《丁一卯二》第八届全国高校数字艺术设计大赛国家级二等奖。

2020年9月指导学生作品《知花知艺》第八届全国高校数字艺术设计大赛国家级三等奖。

2021年8月指导学生作品《耀—主题客栈空间展陈设计》第九届全国高校数字艺术设计大赛省级三等奖。

2021年3月指导学生作品《长城》吉林省第六届大学生艺术展演省级二等奖。

2022年8月指导学生作品《逐冰之旅—冰雪文化展览馆展陈空间设计》第十届全国高校数字艺术设计大赛省级二等奖。

2022年12月指导学生作品《追冰逐梦》吉林省第四届冰雪创意大赛省级三等奖。

2022年12月指导学生作品《冬捕网开“富裕（鱼）”路-献礼二十大胜利召开》吉林省第四届冰雪创意大赛省级三等奖。

2022年12月指导学生作品《浣雪溢童池》吉林省第四届冰雪创意大赛省级三等奖。

2019年09月第七届全国高校数字艺术设计大赛获得优秀指导教师奖。

2020年09月第八届全国高校数字艺术设计大赛获得优秀指导教师奖。

2021年03月吉林省第六届大学生艺术展演获得优秀指导教师奖。

2023年12月指导学生作品《激情冰雪—魅力吉林》吉林省第五届冰雪创意大赛省级二等奖。

2023年12月指导学生作品《冰花雪月》吉林省第五届冰雪创意大赛省级二等奖。

2023年12月指导学生作品《雪嵩阁—民宿》吉林省第五届冰雪创意大赛省级二等奖。

2024年8月指导学生作品《九连山迷—长春花莲花山乡史馆展陈空间设计》中国好创意（第十八届）既全国数字艺术设计大赛二等奖。

2025年8月指导学生作品《松韵长白—民宿文创综合体展陈空间设计》。

2025第十三届全国高校数字艺术设计大赛三等奖。

心路历程

      回望长白山地域文化木雕传承与创新工作坊的深耕之路，每一步探索都源于对本土文化传承使命的坚守与对行业发展痛点的深刻思考，在试错、反思与革新中笃定前行。

      工作坊创立之初，我们深耕长白山文旅与木雕行业现状，发现诸多发展难题：本土特色木雕技艺日渐式微、传统工艺形式陈旧固化、地域文化挖掘浮于表面，多数作品同质化严重，难以适配现代审美与文旅市场需求，传统木雕也始终难以实现从艺术创作到实用落地、产业赋能的有效转化。基于守护长白山非遗技艺、活化地域文脉、赋能地方文旅发展的初心，我们确立了“传承为根、创新为翼、落地为本”的发展方向，踏上传统木雕技艺创新与地域文化活化的深耕之路。

      在发展探索中，我们也曾陷入发展困境。初期创作要么过度堆砌雕刻技法，片面追求工艺繁复，忽视长白山本土文化内核，作品失去地域灵魂；要么一味侧重文化符号表达，缺乏现代设计思维与落地思维，导致作品难以转化为文创产品、景观装置等市场化成果，陷入文化与工艺、传承与创新失衡的僵局。

      历经反复实践与深度复盘，我们深刻明晰，木雕传承创新绝非形式的简单改造，而是文化、工艺、设计的深度融合。为此，我们打破教学、创作与市场的壁垒，整合专业资源，打通文化研究、实训创作、社会服务、文旅赋能全链条。始终坚守匠心初心，平衡传统技艺与现代创新，深耕本土文脉、打磨创作技艺、聚焦成果落地，力求将长白山独有的地域文化资源，转化为可传播、可落地、可赋能地方发展的艺术成果，以木雕之力延续地域文脉、助力本土文旅高质量发展。

未来规划

      未来，工作坊将立足长白山地域文化与地方文旅发展需求，深化木雕艺术创新与数字化创作研究，推动木雕文创、景观木雕等成果迭代升级与落地转化。持续深化科研、教学、实践协同育人模式，引领学生产出优质创新作品与实践成果。积极推进校地、校企深度合作，完善创作与研发体系，拓展木雕文创、文旅装置、地域艺术布景等应用场景，构建传承、创作、研发、落地全链条发展格局，以艺术创新赋能长白山地域文旅与木雕工艺高质量发展。

来源：创意设计学院 吕    刚

初审：盛    群

复审：段敏楠

终审：罗德龙